聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究．
實驗一：使正在發聲的音叉接觸水面濺起水花．
實驗二：用細線把一個小鈴鐺懸掛在軟木塞的下端，并置入燒瓶中，搖一搖瓶子，會聽到清晰的“叮當”聲．然后取下軟木塞點燃酒精棉球放入瓶中，待火熄滅后，迅速塞緊軟木塞，再搖瓶子，聽到瓶里的響聲比原來小很多．
實驗三：支起自行車，一手轉動自行車的腳踏板，另一只手則拿一硬紙片并讓紙片一頭伸進自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉速的加快，紙片發出的聲音會越來越尖．
（1）以上三個實驗中，實驗______表明發聲體在振動．
（2）實驗二表明：______；
（3）實驗三表明：______．
【答案】分析：解決此題的關鍵是要知道：
聲音是由物體的振動產生的，聲音的傳播是需要介質的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播，但不能在真空中傳播；
音調的高低與發聲體振動快慢有關，物體振動越快，音調就越高．
解答：解：（1）發聲的音叉會振動，所以當音叉接觸水面時會濺起水花，這也表明發聲體在振動；
（2）酒精棉燃燒時會消耗瓶中的氧氣，當氧氣減少時聲音減小，說明聲音可以通過氣體進行傳播，即聲音的傳播需要介質；
（3）當車輪速度不同時，紙條振動頻率不同，所以發出聲音的音調也會不同；
故答案為：（1）一；
（2）聲音的傳播需要介質；
（3）音調高低由頻率決定．
點評：此題綜合考查了聲音的產生和傳播條件及音調與頻率的關系，要結合題意具體分析．
（1）聲音與人的生活息息相關，為了認識聲音，某實踐活動小組設計了以下實驗對聲音進行了探究