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將耳朵塞住,將一音叉敲擊后放在牙齒上,______(填“能”或“不能”)聽到聲音,這說明:______.
在堵住耳朵的時候,人就無法通過耳朵去感知聲音,這時候人聽到的聲音是通過骨傳導給鼓膜、聽小骨到聽覺神經;通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經,然后由聽覺神經傳給大腦的,此種聽到聲音的方式被稱作骨傳導,這說明固體能夠傳聲.
故答案為:能;固體能夠傳聲.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

龍舟賽時,陣陣鼓聲是由鼓面的          而產生的,并經       傳入人耳。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,小明和小剛用細棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”.

(1)他們用“土電話”能實現10m間的通話,這表明______.
(2)細金屬絲連接“土電話”,則聽到的聲音就大些.這一實驗表明______.
(3)如果用“土電話”時,另一個同學捏住棉線的某一部分,則聽的一方就聽不到聲音了,這是由于______.
(4)如果在用“土電話”時.線沒有拉直而處于松弛狀態.則聽的一方通過棉線______(選填“能”或“不能”)聽到對方的講話.
(5)潛艇失事時,艇員用硬物連續敲擊潛艇鋼板,三聲短,三聲長,再三聲短(這是國際求救信號SOS的電報碼).救援人員如在附近,就可以知道潛艇中還有人在,這是因為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,是觀察“聲的傳播”的實驗裝置,當電鈴通電后我們能聽到電鈴聲.然后,用抽氣機逐漸抽出玻璃鐘罩內的空氣,我們聽到鈴聲逐漸______.雖然不能把玻璃罩內抽成絕對真空,但是我們還是得出結論:聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.這里我們得出結論的方法是______.
A.控制變量法 B.模型法 C.推理法 D.等效替代法.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在月球上,宇航員面對面也要靠無線電交談,這是因為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下是在教室里經常遇到的事件,運用所學的物理知識解釋正確的是(  )
A.門窗關得很嚴,也能聽到操場的口號聲,說明聲音可以在真空中傳播
B.讓自己感覺到較適宜的教室的溫度,與自己的體溫相差不多
C.按動開關,燈發光,就可以推斷電路中有電流
D.聽不到蝴蝶飛進教室的聲音,主要因為其翅膀振動的音色不能被識別

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

聲音的傳播需要______;______不能傳聲.15℃時,聲音在空氣中的傳播速度是______m/s.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

把兩張課桌緊緊地挨在一起.一個同學輕敲一張桌面的一端,而另一個同學把耳朵貼在另一張桌面的一端,可以清晰地聽到擊桌子的聲音.實驗說明了聲的傳播需要______,物理學中把這樣的物質叫做______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)15℃時聲音在空氣中的傳播速度是______;
(2)用回聲可以幫助船只測量水深,因此在海洋和江河的考察船上都裝有聲吶.如果聲吶發出的聲音在水中的傳播速度為1500m/s,在考察時發出聲音0.8s后接收到了回聲,這里的水深為多少?

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同步練習冊答案
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