（1）如圖是一只體溫計，其示數為

38.2

℃；
（2）在圖中物體A的長度為

1.30

cm．

分析：在測量和讀數時，一定要看清測量工具的量程和分度值；體溫計的量程為35～42℃，分度值為0.1℃；刻度尺的分度值為1mm，記錄結果時還要估計到分度值的下一位．

解答：解：（1）體溫計的量程為35～42℃，分度值為0.1℃；根據圖中液面的位置可讀出溫度值；
（2）刻度尺的分度值為1mm，起點是6cm刻度處；根據記錄數據的要求，估計到分度值的下一位，根據物體末端所在的刻度處可讀出長度；
（1）8.2；（2）1.30．

點評：正確讀取溫度計的示數；學會體溫計的讀數；刻度尺的讀數要估計一位，看清分度值是關鍵．

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（2013?海門市一模）夏天，人們常用電熱驅蚊器滅蚊．電熱驅蚊器的發熱部分使用了PTC發熱材料，它的電阻隨溫度變化規律如圖所示，使用時發熱體直接連入電壓為200V的電路中．
（1）當把蚊香片放在通電的驅蚊器發熱板上時，蚊香片的溫度會升高，這是通過

熱傳遞

方式改變蚊香片內能的．
（2）當發熱體溫度為

℃時，它的電功率最大，當發熱體的溫度為60℃時，則此時電功率為

4.84

W，當發熱體溫度繼續上升時，它的電功率會

減小

減小（選填“增大”、“不變”或“減小”）．
（3）如果這只電滅蚊器的平均電功率為4W，按一天工作10h計算，該家用電滅蚊器一個月（按30天計算）消耗電能

1.2

kW?h．

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（1）某同學取出一支示數為37.4℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是

37.4℃

．如圖是常用的一種體溫計，它是根據液體

熱脹冷縮

的規律制成的，此時它指示的溫度是

36.6

℃．
（2）一只溫度計刻度均勻但示數不準．在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數為95℃，放在冰水混合物中，示數為5℃．現把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數為32℃，教室內的實際溫度是

℃．

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（1）如圖1所示，體溫計的示數是

36.6

℃，它是利用水銀

熱脹冷縮

的性質制成的．使用體溫計測體溫時必須注意（寫出一點）：

玻璃泡要和人體充分接觸

．

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℃

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）某同學取出一支示數為37.4℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是．如圖是常用的一種體溫計，它是根據液體的規律制成的，此時它指示的溫度是℃．
（2）一只溫度計刻度均勻但示數不準．在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數為95℃，放在冰水混合物中，示數為5℃．現把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數為32℃，教室內的實際溫度是℃．

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（1）某同學取出一支示數為37.4℃的體溫計，沒有將水銀甩回玻璃泡就直接測量自己的體溫，若他的實際體溫是36.6℃，則測出來的體溫是______．如圖是常用的一種體溫計，它是根據液體______的規律制成的，此時它指示的溫度是______℃．
（2）一只溫度計刻度均勻但示數不準．在一個標準大氣壓下，將它放入沸水中，示數為95℃，放在冰水混合物中，示數為5℃．現把該溫度計懸掛在教室墻上，其示數為32℃，教室內的實際溫度是______℃．

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