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如圖是一種環保型手電筒,使用時,只要來回搖晃手電筒,使永磁體在手電筒中的兩個橡膠墊之間來回運動,燈泡就能發光,而且來回搖晃得越快,燈泡就越亮.這種手電筒是根據______現象制成的,手電筒是把______能轉化為電能,手電簡每搖lmin可照明約10min,燈泡的功率約為1.2W,每搖lmin手電筒獲得的電能約為______J.
(1)當永磁體在線圈中運動時,線圈切割磁感線產生感應電流,故依據電磁感應原理制造的;該裝置消耗了搖晃手電筒的機械能轉化為了電能.
(2)每搖1min手電筒獲得的電能可以供燈泡發光10min,手電筒獲得的電能約為:
W=Pt=1.2W×600s=720J;
故答案為:電磁感應;機械;720.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

2013年6月,我國空調“能效比”實行新的等級標準,空調制冷“能效比”EER是指空調制冷量與制冷時消耗的電功率比.小明家需要一臺制冷量為3200W的空調,若選“能效比”為3.2的空調,則制冷消耗的電功率為     W;若選“能效比”為4.0的空調,工作1h將比原空調節約電能     kW.h.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

(4分)小明看到家里的電吹風機,發現其上的銘牌如圖甲所示,并進一步查閱說明書發現其內部電路如圖乙所示(其中  為電吹風機中帶動風扇的電動機)。當只閉合開關S1時,電熱絲R不工作,電吹風機吹冷風;當S1S2都閉合時,電熱絲R工作,電吹風機吹熱風。求:

(1)這個電吹風機正常工作并且吹冷風12s,它消耗的電能。
(2)這個電吹風機正常工作并且吹熱風時,通過電熱絲R的電流。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個電路中,電源電壓已知,電阻R的阻值已知,根據電壓表或電流表的示數,無論直接還是間接均不能求出燈泡電功率的電路圖是

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(l)干簧管(也叫干簧繼電器)比一般機械開關結構簡單,體積小,工作壽命長;而與電子開關相比,它又有抗負載沖擊能力強的特點,工作可靠性很高。如圖甲所示,是干簧管的結構簡圖,其中磁簧片是一種有彈性的薄鐵片,被固定于玻璃管上。
①如圖乙所示,當將一個條形磁鐵與干簧管平行放置時,干簧管的兩磁簧片被磁化,則磁簧片ab的b端為______極;磁簧片cd的c端為______極,它們將因相互______而觸接。

②如圖丙所示,是小明同學用干簧管自制的水位自動報警器的結構簡圖。當水面在A、B之間正常水位時,上、下兩干簧管都遠離條形磁鐵,沒被磁化是斷開的,紅、綠燈都不發光,電鈴不響;當水面上升到最高水位A 處時,______燈發光,電鈴響;當水面下降到最低水位B 處時,______燈發光,電鈴響,這樣通過紅、綠燈的發光情況就可判斷水位是否正常。(2)小紅通過實驗研究某電熱器的發熱功率與通電電流的關系,她使用同一個電熱器(其阻值R 不變),多次改變這個電熱器兩端的電壓,然后將實驗中測量的電流值及對應的電功率畫成如圖所示的圖像。
①請你根據圖像,補充完整表格中的數據:
I ( A )
0.1
0.2
0.3
0.4
P ( W )
 
4
 
16
②根據這些數據推算,這個電熱器的功率P與電流I 兩者之間的關系式是________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明家書房臺燈的燈泡上標有“PZ220-25”的字樣,那么一度電可以供該燈泡正常工作的時間為(  )
A.25小時B.40小時C.20小時D.0.025小時

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

某學校共有40個教室,每個教室里裝著6盞40W的日光燈.由于注意節約用電,平均每盞每天少開半小時,那么一個月(按30天)可節約電(  )
A.144度B.145度C.146度D.147度

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是小明家的電能表以及該表某月初、月末的兩次讀數,由圖可知,他家在該月消耗的電能為      kW?h,他家現已接入用電器的總功率為2000W,則還可連接“220V,60W”的白熾燈   

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

李芳家的電能表上標著“3200revs/(kW·h)”。她用這個電能表來粗略測量一臺電熱器的功率,這臺電熱器銘牌上標有“220V 1100W”字樣。她把家中的其他用電器都與電源斷開,把該電熱器插入墻上插座中,僅讓這個電熱器工作,1min電能表的轉盤轉了60轉。
(1)根據銘牌計算這臺電熱器電熱絲的電阻是多大?
(2)根據李芳的測量,此時電熱器的實際電功率約為多少?
(3)如把該電熱器插在一個電線很長的接線板上,再把接線板插入墻上插座里,重做剛才的實驗,這次測得的實際功率比前一次測量結果偏大還是偏小,為什么?

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