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九年級一班準備在“五四”青年節組織10名團員為敬老院做義務勞動，現已選定9名團員，還需在積極響應的小強和小亮中再選一人，大家一致同意以擲硬幣的方式決定人選．小強搶先提出自己的方案：把一枚均勻的硬幣連續擲兩次．若兩次擲出的結果朝上的面相同(同正面或同反面)，則自己去：兩次朝上的面不同(一正面、一反面)．則小亮去．小強認為同面朝上有兩種情況，而異面朝上只會有一種情況，這樣他自己能參加義務勞動的概率大些．請你幫小強判斷一下，他的想法對嗎？簡要說明理由．

如圖所示，甲、乙兩個轉盤分成三個部分，小紅和小敏利用它們做游戲，同時自由轉動兩個轉盤，當兩個指針所停區域的數都是奇數或都是偶數時，則小紅獲勝，當兩個指針所停區域的數是一奇一偶時，則小敏獲勝，你認為這個游戲對她們公平嗎？試用概率的知識說明．

利用兩枚硬幣設計一個試驗，

(1)使雙方獲勝的概率相同；

(2)甲獲勝的概率是，乙獲勝的概率是，

并將結果用樹形圖表示．

袋中裝有黑、白、黃球各1個，它們除了顏色外都相同，任意摸出1球，記下顏色，放回搖勻，再任意摸出1個球．若兩次摸到的都是同種顏色的球，則甲獲勝，若兩次摸到的顏色不相同的，則乙獲勝．

(1)畫出樹狀圖；

(2)這個游戲對雙方公平嗎?

今天天氣預報說明天降雨機會為80％，那你明天一定帶傘出門嗎?若說今天降雨機會為20％，就一定不帶傘嗎?為什么?

解答題．

某地區要制定七、八、九年級學生校服計劃，有關部門準備對180名本地七、八、九年級男生的身高作調查．下表中的數據是使用了某種調查方法獲得的：

請你根據表中的數據，給校服生產廠家制定一份生產計劃思路．

為了解同學們最想去的地方，請你提供10個旅游景點，對全班同學做一次調查，再用適當的方法整理這些數據，并得出結論．

老師想知道學生每天在上學的路上要花多少時間，于是讓大家將每天來校上課時的單程時間寫在紙上．下面是隨機抽取某班30名學生單程所花的時間(分鐘)：

請用畫“正”字的方式統計學生上學用5分，10分，15分，20分，25分，30分，45分的人數，并求出某一時間人數最多的同學數所占的百分比．

圖是某班學生外出乘車、步行、騎車的人數分布條形圖和扇形圖．

(1)求該班有多少學生；(2)補上條形圖的空缺部分．

據2005年5月8日《南通日報》報道：今年“五·一”黃金周期間，我市實現旅游收入再創歷史新高，旅游消費實現多元化，各項消費所占比例如圖所示，其中住宿消費為3438.4萬元．

(1)求我市今年“五·一”期間旅游消費共多少億元?

(2)各項消費為多少萬元?