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某中學(xué)的七年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，調(diào)查了500位麗水市民某天早上出行所用的交通工具，結(jié)果用如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖表示．

(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖提供的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計(jì)表；

(2)請(qǐng)你在圖中畫出折線統(tǒng)計(jì)圖；

(3)請(qǐng)你根據(jù)此項(xiàng)調(diào)查結(jié)果，對(duì)城市交通給政府提出一條合理化建議．

如圖，點(diǎn)P是∠AOB的邊OB上的一點(diǎn)．

(1)過點(diǎn)P畫OB的垂線，交OA于點(diǎn)C；

(2)過點(diǎn)P畫OA的垂線，垂足為H；

(3)線段PH的長(zhǎng)度是點(diǎn)P到直線________的距離，線段________的長(zhǎng)度是點(diǎn)C到直線OB的距離．因?yàn)橹本�外一點(diǎn)到直線上各點(diǎn)連結(jié)的所有線段中，垂線段最短，所以PC、PH、OC這三條線段的大小關(guān)系是________．(用“＜”號(hào)連接)

如圖，在新農(nóng)村建設(shè)中，某鄉(xiāng)鎮(zhèn)準(zhǔn)備在一長(zhǎng)方形休閑廣場(chǎng)的四角各設(shè)計(jì)一塊半徑都相同的四分之一圓形的花壇，正中設(shè)計(jì)一個(gè)圓形噴水池．若四周圓形和中間圓形的半徑都為r米，廣場(chǎng)長(zhǎng)為a米，寬為b米．

(1)請(qǐng)列出代數(shù)式表示廣場(chǎng)空地的面積；

(2)若休閑廣場(chǎng)的長(zhǎng)為400米，寬為200米，圓的半徑為15米，求廣場(chǎng)空地的面積．(計(jì)算結(jié)果保留π)

王師傅與劉師傅在某工廠上班，下表記錄了他們?cè)谶B續(xù)10天內(nèi)每天完成定額的情況(單位：件)：

(1)表格中的正數(shù)、負(fù)數(shù)各表示什么實(shí)際意義？

(2)工廠規(guī)定：平均每天超過定額3件獎(jiǎng)勵(lì)；平均每天少于定額3件處罰，那么王師傅、劉師傅兩人在這10天里各得到什么樣的獎(jiǎng)懲？

先化簡(jiǎn)，再求值：2(xy－xy²＋3)－(－4xy²＋xy－1)，其中x＝－4，y＝．

某地區(qū)初中畢業(yè)綜合成績(jī)按社會(huì)實(shí)踐、考試成績(jī)、體育測(cè)試三項(xiàng)分別占40％、40％、20％進(jìn)行計(jì)算，畢業(yè)綜合成績(jī)達(dá)80分以上(包括80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”．

(1)下表是朝陽(yáng)中學(xué)小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)綜合成績(jī)統(tǒng)計(jì)表(單位：分)：

①計(jì)算并填寫表中小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)綜合成績(jī)；

②小聰和小亮誰(shuí)能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平？

(2)小亮繪制了一幅不完整的該校去年300名學(xué)生畢業(yè)綜合成績(jī)優(yōu)秀、良好、合格、不合格人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖(如圖)，根據(jù)圖中提供的信息回答下列問題．

①扇形統(tǒng)計(jì)圖中“不合格率”是多少？

②表示“良好”的扇形的圓心角是多少度？

如圖，已知：AD∥BC，∠A＝∠C．

(1)AB與CD平行嗎？為什么？

(2)如果∠ABC比∠C大40°，求出∠C的度數(shù)．

有長(zhǎng)為l的籬笆，利用它和房屋的一面墻圍成如圖所示的園子，園子的寬為a．

(1)用含l、a的代數(shù)式表示園子的面積；

(2)當(dāng)l＝100 m，a＝30 m時(shí)，求園子的面積．

小紅在一次關(guān)于整式加減的測(cè)驗(yàn)時(shí)，由于疏忽把“M＋N”當(dāng)作“M－N”來(lái)計(jì)算(M、N分別代表一個(gè)整式)，結(jié)果得出的答案是xy－yz＋5xz．如果N＝7xy＋yz－3xz，請(qǐng)你求出原題的正確答案．

下圖1是一張關(guān)于“2009年中央政府投資預(yù)算”的新聞圖片．請(qǐng)你根據(jù)圖中給出的信息，回答下列問題．

(1)今年中央政府總投資預(yù)算為多少元？(用科學(xué)記數(shù)法表示，保留4位有效數(shù)字)

(2)“教育和衛(wèi)生等社會(huì)事業(yè)”項(xiàng)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)是多少？

(3)小明將圖1的扇形統(tǒng)計(jì)圖轉(zhuǎn)換成圖2所示的條形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)?jiān)趫D2中將相應(yīng)項(xiàng)目的代碼填在相應(yīng)的括號(hào)內(nèi)；

(4)從圖1中你還能得到哪些信息？(寫一條即可)