科目: 來源: 題型:013
體育課上,八年級(1)班兩個組各10人參加立定跳遠,要判斷哪一組成績比較整齊,通常需要知道這兩組立定跳遠成績的
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科目: 來源: 題型:013
某農科所種植的甲、乙兩種小麥,連續6年在面積相等的兩塊麥田中做對比實驗,測量得出的平均產量是千克,它們的方差分別是
,
那么這兩種小麥品種產量較穩定的是
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科目: 來源: 題型:013
人數相同的八年級(1)、(2)兩班學生在同一次數學單元測試中,班級平均分和方差如下:,
,
,則成績較為穩定的班級是
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A.甲班 B.乙班 |
C.兩班成績一樣穩定 D.無法確定 |
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科目: 來源: 題型:013
甲、乙兩名同學在參加今年體育中考前各作了5次立定跳遠測試,兩人的平均成績相同,其中甲所測得成績的方差是0.005,乙所測得的成績如下:2.20m,2.30m,2.30m,2.40m,2.30m,那么甲、乙的成績比較(方差公式)
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A.甲的成績更穩定 |
B.乙的成績更穩定 |
C.甲、乙的成績一樣穩定 |
D.不能確定誰的成績更穩定 |
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科目: 來源: 題型:013
已知數據、
、
的中位數為k,眾數為m,平均數為n,方差為p,則下列說法中,錯誤的是
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A.數據、
、
的中位數為2k
B.數據、
、
的眾數為2m
C.數據、
、
的平均數為2n
D.數據、
、
的方差為2p
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科目: 來源: 題型:013
有甲、乙兩種水稻,測得每種水稻各10穴的分蘗數后,計算出樣本方差分別為,
,由此可估計
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A.甲種水稻分蘗比乙種水稻分蘗整齊
B.乙種水稻分蘗比甲種水稻分蘗整齊
C.甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度相同
D.甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度不能比較
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科目: 來源: 題型:013
將給定的一組數據中的每個數都減去同一個非零常數,得到一組新數據.兩組數據中,下面有關平均數和方差的說法正確的是
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