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為了考察某校300名初中畢業(yè)生的身高狀況，從中抽出了10名學(xué)生，測(cè)得身高分別為（單位：㎝）：165、170、160、150、180、170、165、165、155、150；在這個(gè)問(wèn)題的下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．300名學(xué)生的身高是總體

B．這300名學(xué)生的平均身高估計(jì)是163（㎝）

C．這10名學(xué)生身高的眾數(shù)和中位數(shù)是165（㎝）

D．這10名學(xué)生的身高是樣本容量

某工廠對(duì)一個(gè)生產(chǎn)小組的零件進(jìn)行抽樣調(diào)查，在10天中，這個(gè)生產(chǎn)小組每天出的次品數(shù)如下：(單位：個(gè))

0，2，0，2，3，0，2，3，1，2

在這10天中，該生產(chǎn)小組生產(chǎn)零件所出的次品數(shù)的

A．平均數(shù)是2 B．眾數(shù)是3 C．中位數(shù)是1.5 D．眾數(shù)是2

一服裝店新進(jìn)某種品牌五種尺碼的襯衣，經(jīng)過(guò)試賣一周，各尺碼襯衣的銷售量列表如下：

據(jù)上表給出的信息，僅就經(jīng)營(yíng)該品牌襯衣而言，你認(rèn)為最能影響服裝店經(jīng)理決策的統(tǒng)計(jì)量是（　　）

A．平均數(shù) B．中位數(shù) C．眾數(shù) D．極差

一次數(shù)學(xué)測(cè)試后，隨機(jī)抽取九年級(jí)三班6名學(xué)生的成績(jī)?nèi)缦拢?0，85，86，88，88，95．關(guān)于這組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤說(shuō)法是(　　)

A．極差是15 　　B．眾數(shù)是88　　　　C．中位數(shù)是86 D．平均數(shù)是87

為了了解某小區(qū)居民的用水情況，隨機(jī)抽查了10戶家庭的月用水量，結(jié)果如下表：

則這10戶家庭的月用水量，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．中位數(shù)是5噸 B．眾數(shù)是5噸 C．極差是3噸 D．平均數(shù)是5.3噸

下圖是初三（2）班同學(xué)的一次體檢中每分鐘心跳次數(shù)的頻率分布直方圖（次數(shù)均為整數(shù)）。已知該班只有5位同學(xué)的心跳每分鐘75次，請(qǐng)觀察下圖，指出下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A． 數(shù)據(jù)75落在第2小組

B．第4小組的頻率為0.1

C．心跳為每分鐘75次的人數(shù)占該班體檢人數(shù)的

D．?dāng)?shù)據(jù)75一定是中位數(shù)

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示：2001到2005年, 我國(guó)GDP增長(zhǎng)率分別為8.3%，9.1%，10.0%，10.1%，9.9%．經(jīng)濟(jì)學(xué)家評(píng)論說(shuō)：這五年的GDP增長(zhǎng)率之間相當(dāng)平穩(wěn)．從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看，撛齔ぢ手?湎嗟逼轎葦說(shuō)明這組數(shù)據(jù)的（ ）比較小．

A．中位數(shù) B．方差 C．平均數(shù) D．眾數(shù)

數(shù)學(xué)老師對(duì)小明在參加高考前的5次數(shù)學(xué)模擬考試進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，判斷小明的數(shù)學(xué)成績(jī)是否穩(wěn)定，于是老師需要知道小明這5次數(shù)學(xué)成績(jī)的 【　　 】

A．平均數(shù)或中位數(shù) B．方差或極差

C．眾數(shù)或頻率 D．頻數(shù)或眾數(shù)

對(duì)于“你對(duì)我公司的售后服務(wù)滿意嗎?”這個(gè)問(wèn)法,你覺(jué)得( )

A．合理 　　　　 B．不合理 　　　　 C．很好 D．緘默

要了解全市九年級(jí)學(xué)生身高在某一范圍內(nèi)的學(xué)生所占比例的大小，需知道相應(yīng)樣本的（ ）

A．平均數(shù) B．方差 C．眾數(shù) D．頻數(shù)分布