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科目： 來源： 題型：044

計算:

÷(

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科目： 來源： 題型：044

已知一個正方體的棱長是5 cm，再做一個正方體，使它的體積是原正方體的體積的2倍，求所做的正方體的棱長（精確到0.1 cm）.

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科目： 來源： 題型：044

如圖28-2-3-3，已知線段AB、CD分別表示甲、乙兩幢樓的高，AB⊥BD，CD⊥BD，從甲樓頂部A處測得乙樓頂部C的仰角α=30°，測得乙樓底部D的俯角β=60°，已知甲樓高AB=24 m，求乙樓CD的高.

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科目： 來源： 題型：044

先化簡，再選擇使原式有意義而你又喜歡的數代入求值.

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科目： 來源： 題型：044

計算:

÷(m+n)·(m²-n²).

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科目： 來源： 題型：044

計算:(1)

;

(2).

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科目： 來源： 題型：044

如圖14-3-19，在一個房間內，有一個梯子斜靠在墻上，梯子頂端距地面的垂直距離MA為a米，此時梯子的傾斜角為75°.若梯子底端距離地面的垂直距離NB為b米，梯子的傾斜角為45°.則這間房子的寬AB是米.

圖14-3-19

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科目： 來源： 題型：044

若

，求A、B的值.

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科目： 來源： 題型：044

如圖14-3-17，已知在△ABC中，AB=AC，O是△ABC內一點，且AO⊥BC，求證:OB＝OC.

　　　　圖14-3-17

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科目： 來源： 題型：044

如圖，已知梯形ABCD中，AB∥DC，E是BC的中點，AE、DC的延長線相交于點F，連結AC、BF.

(1)求證：AB=CF；

(2)四邊形ABFC是什么四邊形?并說明你的理由.

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同步練習冊答案

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