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某校在一次考試中，甲、乙兩班學生的數學成績統計如下：

請根據表格提供的信息回答下列問題：

(1)甲班眾數為________分，乙班眾數為________分，從眾數看成績較好的是________班．

(2)甲班的中位數是________分，乙班的中位數________分，甲班中成績在中位數以上(包括中位數)的學生所占的百分比是________％，乙班中成績在中位數以上(包括中位數)的學生所占的百分比是________％．從中位數看成績較好的是________班．

(3)若成績在85分以上為優秀，則甲班的優秀率為________％，乙班的優秀率為________％，從優秀率看成績較好的是________班．

某商店三、四月份出售同一品牌各種規格的空調銷售如下表，根據表中數據回答：

①商店平均每月銷售空調________臺．

②商店出售的各種規格的空調中，眾數是________匹．

③在研究六月份的進貨中，商店經理決定________匹的空調要多進，________匹的空調要少進．

一艘船向東航行，上午9時在燈塔A的西南60千米的B處，上午11時到達燈塔的正南C處，則此船的航行速度為________．

若△ABC中，∠c＝90°，a＝10，△ABC的面積為，則sinA＝________．

Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝40°，AB＝2．則AC＝________(結果精確到0.01)

升國旗時，某同學站在離旗桿底部24米處行注目禮，當國旗升至旗桿頂端時，該同學視線的仰角恰為30°，若雙眼離地面1.5米，則旗桿高度為________米．(用含根號的式子表示)

如圖，為了測量河對岸的旗桿AB的高度，在點C處測得旗桿頂端A的仰角為30°，沿CB方向前進5米到達D處，在D處測得旗桿頂端A的仰角為45°，則旗桿AB的高度是________米．

如圖，某同學用一個有60°角的直角三角板估測學校旗桿AB的高度，他將60°角的直角邊水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜邊與旗桿的頂點在同一直線上，他又量得D、B的距離為5米，則旗桿AB的高度約為________米．(精確到1米，取1.73)．

一樹的上段被風折斷，樹梢著地與地面成25°角，樹頂著地處與樹根相距20.1 m，則原來的樹高為________(精確到0.1 m)．

一條山路與水平線的夾角為β，已知從山腳沿山路向上走10米時，所走的水平距離為8.8米，則cosβ＝________；若再向前走90米時，則離出發點的水平距離是________米．