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科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•寧德）為應對全球經濟危機，中國政府投資40 000億元人民幣以拉動內需，5月21日國家發改委公布了40 000億元投資構成．具體內容如下：請你根據統計圖表中所提供的信息，完成下列問題：

重點投向	資金測算（億元）
廉租住房等保障性住房	4000
農村民生工程和基礎設施	3700
鐵路等重大基礎設施建設和城市電網改造
衛生、教育等社會事業發展	1500
節能減排和生態建設工程	2100
自主創新和產業結構調整	3700
汶川地震災后恢復重建

（1）在統計表中，投向“鐵路等重大基礎設施建設和城市電網改造”的資金測算是______億元，投向“汶川地震災后恢復重建”的資金測算是______億元；
（2）在扇形統計圖中，“衛生、教育等社會事業發展”部分所占的百分數是______，“節能減排和生態建設工程”部分所占的百分數是______；
（3）統計表“資金測算”欄目下的七個數據中，中位數是______億元，眾數是______億元；
（4）在扇形統計圖中，“廉租住房等保障性住房”部分所占的圓心角為______度．

科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•寧德）某大學計劃為新生配備如圖（1）所示的折疊椅．圖（2）是折疊椅撐開后的側面示意圖，其中椅腿AB和CD的長相等，O是它們的中點．為使折疊椅既舒適又牢固，廠家將撐開后的折疊椅高度設計為32cm，∠DOB=100°，那么椅腿的長AB和篷布面的寬AD各應設計為多少cm？（結果精確到0.1cm）

科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•寧德）在學習“軸對稱現象”內容時，王老師讓同學們尋找身邊的軸對稱圖形，小明有一副三角尺和一個量角器
（如圖所示）．

（1）小明的這三件文具中，可以看做是軸對稱圖形的是______（填字母代號）；
（2）請用這三個圖形中的兩個拼成一個軸對稱圖案，在答題卡的指定位置畫出草圖（只須畫出一種）；
（3）小紅也有同樣的一副三角尺和一個量角器．若他們分別從自己這三件文具中隨機取出一件，則可以拼成一個軸對稱圖案的概率是多少（請畫樹狀圖或列表計算）．

科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•寧德）如圖（1），已知正方形ABCD在直線MN的上方，BC在直線MN上，E是BC上一點，以AE為邊在直線MN的上方作正方形AEFG．
（1）連接GD，求證：△ADG≌△ABE；
（2）連接FC，觀察并猜測∠FCN的度數，并說明理由；
（3）如圖（2），將圖（1）中正方形ABCD改為矩形ABCD，AB=a，BC=b（a、b為常數），E是線段BC上一動點（不含端點B、C），以AE為邊在直線MN的上方作矩形AEFG，使頂點G恰好落在射線CD上．判斷當點E由B向C運動時，∠FCN的大小是否總保持不變？若∠FCN的大小不變，請用含a、b的代數式表示tan∠FCN的值；若∠FCN的大小發生改變，請舉例說明．

科目： 來源：2009年福建省寧德市中考數學試卷（解析版） 題型：解答題

（2009•寧德）如圖，已知拋物線C₁：y=a（x+2）²-5的頂點為P，與x軸相交于A、B兩點（點A在點B的左邊），點B的橫坐標是1．
（1）求P點坐標及a的值；
（2）如圖（1），拋物線C₂與拋物線C₁關于x軸對稱，將拋物線C₂向右平移，平移后的拋物線記為C₃，C₃的頂點為M，當點P、M關于點B成中心對稱時，求C₃的解析式；
（3）如圖（2），點Q是x軸正半軸上一點，將拋物線C₁繞點Q旋轉180°后得到拋物線C₄．拋物線C₄的頂點為N，與x軸相交于E、F兩點（點E在點F的左邊），當以點P、N、F為頂點的三角形是直角三角形時，求點Q的坐標．

科目： 來源：2009年福建省莆田市仙游縣中考數學聯考模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年福建省莆田市仙游縣中考數學聯考模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2009年福建省莆田市仙游縣中考數學聯考模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007•濟寧）如圖，是一個裝飾物品連續旋轉所成的三個圖形，照此規律旋轉，下一個呈現出來的圖形是（ ）

A．
B．
C．
D．

科目： 來源：2009年福建省莆田市仙游縣中考數學聯考模擬試卷（解析版） 題型：選擇題