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科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.2．因式分解（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.2．因式分解（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

代數式中，分式的個數是（ ）
A．1
B．2
C．3
D．4

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

（2008•無錫）計算的結果為（ ）
A．b
B．a
C．1
D．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

把分式（x≠0，y≠0）中的分子，分母的x，y同時擴大得到原來的2倍，那么分式的值（ ）
A．擴大2倍
B．縮小2倍
C．改變
D．不改變

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

（2013•大豐市一模）如果=3，則=（ ）
A．
B．xy
C．4
D．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

（2008•蘇州）若x²-x-2=0，則的值等于（ ）
A．
B．
C．
D．或

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：選擇題

（2009•煙臺）學完分式運算后，老師出了一道題“化簡：”．
小明的做法是：原式=；
小亮的做法是：原式=（x+3）（x-2）+（2-x）=x²+x-6+2-x=x²-4；
小芳的做法是：原式=．
其中正確的是（ ）
A．小明
B．小亮
C．小芳
D．沒有正確的

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

（2009•安順）已知分式的值為0，那么x的值為     ．

科目： 來源：2010年初中數學第一輪復習教學案例.2.3．分式（解析版） 題型：填空題

計算：+=    ．