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科目： 來源：2002年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版） 題型：解答題

（2002•龍巖）閱讀材料并完成填空：
你能比較兩個數2001²⁰⁰²和2002²⁰⁰¹的大小嗎？
為了解決這個問題，先把問題一般化，即比較nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小（n≥1，且n∈Z）然后，從分析n=1，2，3這些簡單情形入手，從中發現規律，經過歸納，猜想出結論：
（1）通過計算，比較下列①～④各組中兩個數的大小①1²______2¹；②2³______3²；③3⁴______4³；④4⁵______5⁴
（2）從第①小題的結果經過歸納，可以猜想nⁿ⁺¹和（n+1）ⁿ的大小關系是______．
（3）根據上面歸納猜想得到的一般結論，可以得到2001²⁰⁰²______2002²⁰⁰¹（填＞，=，＜）

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科目： 來源：2002年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版） 題型：解答題

（2002•漳州）解不等式組

，并把解集在數軸上表示出來：

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科目： 來源：2002年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版） 題型：解答題

（2002•西城區）解不等式組

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科目： 來源：2002年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版） 題型：解答題

（2002•無錫）（1）解不等式組：

（2）根據題意，完成下列填空：
某裝配班組為提高工作效率，準備采取每天生產定額、超產有獎的措施．下面是該班組13名工人在一天內各自完成裝配的產量情況（單位：臺），
6，7，7，8，8，8，9，9，10，12，14，14，15
①這組數據的眾數是______，中位數是______，平均數是______（結果精確到個位）．
②每人每天生產定額的確定，既要考慮到能促進生產，又要考慮到能調動生產者的積極性；根據你學過的統計知識及①中的結果，把生產定額定為每人每天完成裝配______臺較為恰當．

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科目： 來源：2002年全國中考數學試題匯編《不等式與不等式組》（03）（解析版） 題型：解答題