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如圖，根據(jù)某市1999年～2003年工業(yè)生產(chǎn)總值繪制的折線統(tǒng)計(jì)圖。觀察統(tǒng)計(jì)圖可得：增長幅度最大的年份是     年，比它的前一年增加         億元。

某高中為了更好地安排學(xué)生的早自習(xí)時(shí)間，對高三年級的
600名學(xué)生到校方式進(jìn)行了一次調(diào)查，結(jié)果如下表：

學(xué)生總數(shù)	騎自行車	坐公交車	步行	其他
600	250	300	40	10

表示上述調(diào)查數(shù)據(jù)，使用       統(tǒng)計(jì)圖能夠清楚地看出以每一種方式到校學(xué)生的比例大小．

現(xiàn)有A、B兩個(gè)班級，每個(gè)班級各有45名學(xué)生參加一次測試，每名參加者的得分是0、1、2、3、4、5、6、7、8、9十個(gè)不同分值中的一種。測試結(jié)果A班、B班的成績分別如以下圖、表所示．

A班

分?jǐn)?shù)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
人數(shù)	1	3	5	7	6	8	6	4	3	2

 
若兩班共有60人及格，則此次測試的及格分是            分。

下面兩幅圖，反映了某市甲、乙兩所學(xué)校學(xué)生參加課外活動的情況。請你通過圖中的信息回答下列問題：



圖2 甲、乙兩校2003年學(xué)生參加課外活動情況統(tǒng)計(jì)圖
（1）通過對圖1的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
（2）通過對圖2的分析，寫出一條你認(rèn)為正確的結(jié)論；
（3）2003年兩所學(xué)校參加科技活動的學(xué)生共有多少人？
（4）本題你還能得到哪些信息？

下圖是國家對某沙漠地區(qū)植樹面積計(jì)劃的統(tǒng)計(jì)圖
 
（1）圖中的樹高表示什么？從圖中能獲得哪些些信息？
（2）各年份約種樹多少萬畝？
（3）若每人每年平均植樹10畝，在各時(shí)間段需要多少人？

為了調(diào)查居民的生活水平，有關(guān)部門對某居委會的50戶居民的家庭存款額進(jìn)行了調(diào)查，數(shù)據(jù)（單位：萬元）如下：
1.7     3.5   2.3 6.4   2.0   1.9   6.7   4.8   5.0   4.7
2.3     3.4   5.6 3.7   2.2   3.3   5.8   4.3   3.6   3.8
3.0     5.1   7.0 3.1   2.9   4.9   5.8   3.6   3.0   4.2
4.0     3.9   5.1 6.3   1.8   3.2   5.1   5.7   3.9   3.1
2.5     2.8   4.5 4.9   5.3   2.6   7.2   1.9   5.0   3.8
（1）這50個(gè)家庭存款額的最大值、最小值分別是多少？它們相差多少？
（2）填表：

存款額x（萬元）	劃記	戶數(shù)
1.0≤x＜2.0
2.0≤x＜3.0
3.0≤x＜4.0
4.0≤x＜5.0
5.0≤x＜6.0
6.0≤x＜7.0
7.0≤x＜8.0

（3）根據(jù)上表談?wù)勥@50戶家庭存款額的分布情況。

（本題滿分10分）下圖是小華作的一周的零用錢的統(tǒng)計(jì)圖（單位：元）

分析上圖，請回答下列問題：
（1）周幾小華用的零用錢最多，是多少？他零用錢花得最少的一天是多少元？
（2）哪幾天他花的零用錢是一樣的？分別是多少？
（3）你能幫小華算一算一周平均每天用多少零用錢嗎？
（4）估計(jì)一下，小華一月用去多少零用錢？（一個(gè)月按30天計(jì)算）

－的絕對值的相反數(shù)是（    ）

A．

B．

C．5

D．－5

若每人每天浪費(fèi)水0.32升，那么100萬人每天浪費(fèi)的水，用科學(xué)記數(shù)法表示為（    ）

A．升

B．升

C．升

D．升

（本小題滿分10分）選修4—5：不等式選講
設(shè)函數(shù)
（Ⅰ）畫出函數(shù)的圖像；
（Ⅱ）若不等式恒成立，求實(shí)數(shù)的范圍。