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小明做了四個正方形或長方形紙板如圖1所示a、b為各邊的長，小明用這四個紙板拼成圖2圖形，驗證了完全平方公式。小明說他還能用這四個紙板通過拼接、遮蓋，組成新的圖形，來驗證平方差公式.他說的是否有道理？如有道理，請你幫他畫出拼成的圖形.如沒有道理、不能驗證，請說明理由.并與同伴交流.
              
圖1                               (a+b)²=a²+2ab+b²
圖2

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下面的幾個有理數中，最大的數是（    ）．

A．2

B．

C．－3

D．

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某市在一次扶貧助殘活動中，共捐款2580000元．將2580000元用科學記數法表示為（    ）

A．元

B．元

C．元

D．元

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對于式子，下列理解：（1）可表示的相反數；（2）可表示與的乘積；（3）可表示的絕對值；（4）運算結果等于8．其中理解錯誤的個數是（   ）

A．0

B．1

C．2

D．3

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若          ．

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若│-5│=4+m，則m=      ；若│x-│+(2y+1)²=0，則x²+y³的值=      。

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大家知道，它在數軸上的意義是表示5的點與原點（即表示0的點）之間的距離．又如式子，它在數軸上的意義是表示6的點與表示3的點之間的距離．類似地，式子在數軸上的意義是       ．