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如圖，△ABC中，AB=AC=13，BC=10，D為BC中點，DE⊥AB于E，則DE=  ▲  .

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如圖，正方形ABCD、正方形A₁B₁C₁D₁、正方形均位于第一象限內，它們的邊平行于x軸或y軸，其中點A、A₁、A₂在直線OM上，點C、C1、C2在直線ON上，O為坐標原點，已知點A的坐標為（3，3），正方形ABCD的邊長為1．若正方形的邊長為2011，則點B₂的坐標為        

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【小題1】計算
【小題2】化簡：

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解不等式組或方程
【小題1】求不等式組的整數解
【小題2】解分式方程．

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某校組織初三學生電腦技能競賽，每班參加比賽的學生人數相同，競賽成績分為A、B、
C、D四個等級，其中相應等級的得分依次記為100分，90分，80分，70分．將初三(1)班和(2)班的成績整理并繪制成統計圖如下．

【小題1】此次競賽中（2）班成績在C級以上（包括C級）的人數為  ▲ ；
【小題2】請你將表格補充完整：

【小題3】試運用所學的統計知識，從二個不同角度評價初三（1）班和初三（2）班的成績

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知識背景：恩施來鳳有一處野生古楊梅群落，其野生楊梅是一種具特殊價值的綠色食品．在當地市場出售時，基地要求“楊梅”用雙層上蓋的長方體紙箱封裝（上蓋紙板面積剛好等于底面面積的2倍，如圖）
實際運用：如果要求紙箱的高為0.5米，底面是黃金矩形（寬與長的比是黃金比，取黃金比為0.6），體積為0.3立方米．
①按方案1（如圖）做一個紙箱，需要矩形硬紙板的面積是多少平方米？
②小明認為，如果從節省材料的角度考慮，采用方案2（如圖）的菱形硬紙板做一個紙箱比方案1更優，你認為呢？請說明理由．