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某小區規劃在一個長10m，寬8m的矩形場地ABCD上修建三條同樣寬的道路，使其中兩條與AB平行，另一條與AD平行，如圖，其余部分種草，若每塊種草面積達到6m²，則道路的寬為______________．           

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下列運算正確的是（    ）

A．	B．
C．	D．

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/u>【題文】將一個半徑為6cm．母線長為l5cm的圓錐形紙筒沿一條母線剪開并展平．所得的側面展開圖的圓心角是（    ）度．

A．114

B．36

C．72

D．144

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/u>【題文】下列圖形中既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是（  ）

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到三角形三條邊的距離都相等的點是這個三角形的（   ）

A．三條中線的交點；	B．三條高線的交點；
C．三條角平分線的交點；	D．三條邊的中垂線的交點。

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一元二次方程用配方法解方程，配方結果是（    ）

A．	B．
C．	D．(x+)-=0

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（本小題滿分8分）
已知在平面直角坐標系中的位置如圖所示．

【小題1】（1）分別寫出圖中點的坐標；
【小題2】（2）畫出繞點A按順時針方向旋轉  ；
【小題3】（3）求點C旋轉到點C所經過的路線長（結果保留）．

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用適當的方法解下列方程: (本題滿分8分，每小題2分)
【小題1】（1）x²="49              " 【小題2】
【小題3】（3）2x²+4x-3=0（公式法）         【小題4】（4）(x+8)(x+1)=-12

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(本小題滿分8分)
學習了統計知識后,小明就本班同學的上學方式進行了一次調查統計.圖(1)和圖(2)是   他通過采集數據后,繪制的兩幅不完整的統計圖.請你根據圖中提供的信息,解答以下問 題:

【小題1】(1)求該班共有多少名學生?
【小題2】(2)在圖（1）中,將表示“步行”的部分補充完整；
【小題3】 (3)在扇形統計圖中，計算出“騎車”部分所對應的圓心角的度數；
【小題4】 (4)如果全年級共600名同學,請你估算全年級步行上學的學生人數？