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某學校準備組織部分學生到少年宮參加活動,陳老師從少年宮帶回來兩條信息:
信息一:按原來報名參加的人數,共需要交費用320元,如果參加的人數能夠增加到原來人數的2倍,就可以享受優惠,此時只需交費用480元;
信息二:如果能享受優惠,那么參加活動的每位同學平均分攤的費用比原來少4元.
根據以上信息,原來報名參加的學生有多少人?
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設,
,
……
1.(1)寫出(n為大于0的自然數)的表達式;
2.(2)探究是否為8的倍數,并用文字語言表述你所獲得的結論;
3.(3)若一個數的算術平方根是一個自然數,則這個數是“完全平方數”,試找出,
,
,……,
這一列數中從小到大排列的前4個完全平方數;并說出當
滿足什么條件時,
為完全平方數(不必說明理由).
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如圖,已知A(n,-2),B(1,4)是一次函數的圖象和反比例函數y=
的圖象的兩個交點,直線AB與y軸交于點C.
1.(1)求反比例函數和一次函數的關系式;
2.(2)求△AOB的面積;
3.(3)求不等式的解集(直接寫出答案).
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.某蒜薹生產基地喜獲豐收收蒜薹200噸。經市場調查,可采用批發、零售、冷庫儲藏后銷售,并按這三種方式銷售,計劃每噸的售價及成本如下表:
銷售方式 | 批發 | 零售 | 冷庫儲藏后銷售 |
售價(元/噸) | 3000 | 4500 | 5500 |
成本(元/噸) | 700 | 1000 | 1200 |
1.(1)若經過一段時間,蒜薹按計劃全部售出后獲得利潤為y(元)蒜薹x(噸),且零售是批發量的求y與x之間的函數關系;
2.(2)由于受條件限制經冷庫儲藏的蒜薹最多80噸,求該生產基地計劃全部售完蒜薹獲得最大利潤。
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一輛快車從甲地駛往乙地,一輛慢車從乙地駛往甲地,兩車同時出發,勻速行駛.設行駛的時間為(時),兩車之間的距離為
(千米),圖中的折線表示從兩車出發至快車到達乙地過程中
與
之間的函數關系.
1.(1)根據圖中信息,求線段AB所在直線的函數解析式和甲乙兩地之間的距離;
2.(2)已知兩車相遇時快車比慢車多行駛40千米,若快車從甲地到達乙地所需時間為t時,求t的值;
3.(3)若快車到達乙地后立刻返回甲地,慢車到達甲地后停止行駛,請你在圖中畫出快車從乙地返回到甲地過程中關于
的函數的大致圖象.
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如圖,在直角坐標系中,已知直線y=kx+6與x軸、y軸分別交于A、B兩點,且△ABO的面積為12.
1.(1)求k的值;
2.(2)若P為直線AB上一動點,P點運動到什么位置時,△PAO是以OA為底的等腰三角形,求點P的坐標;
3.(3)在(2)的條件下,連結PO,△PBO是等腰三角形嗎?如果是,試說明理由,如果不是,請在線段AB上求一點C,使得△CBO是等腰三角形.
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如圖,正方形的面積為9,點
為坐標原點,點
在函數
的圖象上,點
是函數
的圖象上任意一點,邊點
分別作
軸、
軸的垂線,垂足分別為
、
,并設矩形
和正方形
不重合部分的面積為S.
1.⑴求點的坐標和
的值;
2.⑵當時,求
點的坐標;
3.⑶寫出關于
的函數關系式.
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