【題目】如圖,拋物線的圖象經過點
,對稱軸為直線
,一次函數
的圖象經過點
,交
軸于點
,交拋物線于另一點
,點
、
位于點
的同側.
求拋物線的解析式;
若
,求一次函數的解析式;
在
的條件下,當
時,拋物線的對稱軸上是否存在點
,使得
同時與
軸和直線
都相切,如果存在,請求出點
的坐標,如果不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)見解析.
【解析】
(1)根據拋物線的對稱軸為x=1可求出m的值,再將點A的坐標代入拋物線的解析式中求出n值,此題得解;
(2)根據P、A、B三點共線以及PA:PB=3:1結合點A的坐標即可得出點B的縱坐標,將其代入拋物線解析式中即可求出點B的坐標,再根據點A、B的坐標利用待定系數法即可求出直線AP的解析式;
(3)假設存在,設出點C的坐標,依照題意畫出圖形,根據角的計算找出∠DCF=∠EPF,再通過解直角三角形找出關于r的一元一次方程,解方程求出r值,將其代入點C的坐標中即可得出結論.
解:∵拋物線的對稱軸為
,
∴,解得:
.
將點代入
中,
,解得:
,
∴拋物線的解析式為.
∵
、
、
三點共線,
,且點
、
位于點
的同側,
∴,
又∵點為
軸上的點,點
,
∴.
當時,有
,
解得:,
,
∴點的坐標為
或
.
將點、
代入
中,
,解得:
;
將點、
代入
中,
,解得:
.
∴一次函數的解析式或
.
假設存在,設點
的坐標為
.
∵,
∴直線的解析式為
.
當時,
,
解得:,
∴點的坐標為
,
當時,
,
∴點的坐標為
.
令與直線
的切點為
,與
軸的切點為
,拋物線的對稱軸與直線
的交點為
,連接
,如圖所示.
∵,
,
∴.
在中,
,
,
∴,
解得:或
.
故當時,拋物線的對稱軸上存在點
,使得
同時與
軸和直線
都相切,點
的坐標為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】滿足下列條件的△ABC不是直角三角形的是()
A. BC=1,AC=2,AB=
B. BC=1,AC=2,AB=
C. BC:AC:AB=3:4:5
D. ∠A:∠B:∠C=3:4:5
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB是⊙O的直徑,半徑OC垂直AB,D為弧AC上任意一點,E為弦BD上一點,且BE=AD
(1)試判斷△CDE的形狀,并加以證明.
(2)若∠ABD=15°,AO=4,求DE的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線在平面直角坐標系中的位置如圖所示,則下列結論:
①;②
;③
;④
.
其中,正確的結論的個數是( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,AB=BC,∠B=60°,E是BC邊上一點.
(1)如圖1,若E是BC的中點,∠AED=60°,求證:CE=CD;
(2)如圖2,若∠EAD=60°,求證:△AED是等邊三角形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F分別為邊AB、CD的中點,BD是對角線.
(1)求證:△ADE≌△CBF;
(2)若∠ADB是直角,則四邊形BEDF是什么四邊形?證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某高中學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6種型號).
根據以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有________名學生.
(2)在條形統計圖中,請把空缺部分補充完整.
(3)該班學生所穿校服型號的眾數為__________型號,中位數為_________型號.
(4)若該校九年級有學生500人,請你估計穿175型號校服的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在坐標平面中,A(-6,0)、B(6,0),點 C 在 y 軸正半軸上,且∠ACB=90.
⑴求點 C 的坐標;
⑵如圖2,點 P 為線段 BC 上一點,連接 PA,設點 P 的橫坐標為 m,△PAC 的面積為 S,用含 m 的代數式來表示 S;
⑶如圖3,在⑵的條件下,過點 B 向 PA 引垂線,垂足為 E,延長 BE、AC 相交于點 F,連接PF,若 PF=3,求 m 的值.
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