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【題目】如圖ABCDDECE連接AE并延長交BC的延長線于點F.

(1)求證:△ADE≌△FCE

(2)AB2BCF36°求∠B的度數.

【答案】(1)見解析;(2)108°

【解析】試題分析:(1)利用平行四邊形的性質得出AD∥BC,AD=BC,證出∠D=∠ECF,由ASA即可證出△ADE≌△FCE;
(2)證出AB=FB,由等腰三角形的性質和三角形內角和定理即可得出答案.

試題解析:

證明:∵四邊形ABCD是平行四邊形,
∴AD∥BC,AD=BC,
∴∠D=∠ECF,
在△ADE和△FCE中,

∴△ADE≌△FCE(ASA);
(2)∵△ADE≌△FCE,
∴AD=FC,
∵AD=BC,AB=2BC,
∴AB=FB,
∴∠BAF=∠F=36°,
∴∠B=180°-2×36°=108°.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某校5月組織了學生參加學習強國知識競賽,從中抽取了部分學生成績(滿分為100分)進行統計,繪制如下不完整的頻數直方圖,若將頻數直方圖劃分的五組從左至右依次記為ABCDE,繪制如下扇形統計圖,請你根據圖形提供的信息,解答下列問題:

1)頻數分布直方圖中,A組的頻數a= ,并補全頻數直方圖;

2)扇形統計圖中,D部分所占的圓心角n= 度;

3)若成績在80分以上為優秀,全校共有2000名學生,估計成績優秀的學生有多少名?

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【題目】初二年級教師對試卷講評課中學生參與的深度與廣度進行評價調查,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初二學生的參與情況,繪制成如圖所示的頻數分布直方圖和扇形統計圖(均不完整),請根據圖中所給信息解答下列問題:

(1)在這次評價中,一共抽查了 名學生;

(2)在扇形統計圖中,項目“主動質疑”所在的扇形的圓心角的度數為 度;

(3)請將頻數分布直方圖補充完整;

(4)如果全市有6000名初二學生,那么在試卷評講課中,“獨立思考”的初二學生約有多少人?

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形OABC的對角線OBAC相交于點DBEACAEOB.函數k0x0)的圖象經過點E.若點AC的坐標分別為(30)、(02),則k的值為(

A. 3 B. 4 C. 4.5 D. 6

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【題目】近年來,我國很多地區持續出現霧霾天氣.某社區為了調查本社區居民對霧霾天氣主要成因的認識情況,隨機對該社區部分居民進行了問卷調查,要求居民從五個主要成因中只選擇其中的一項,被調查居民都按要求填寫了問卷.社區對調查結果進行了整理,繪制了如下不完整的統計圖表.被調查居民選擇各選項人數統計表

霧霾天氣的主要成因

頻數(人數)

A大氣氣壓低,空氣不流動

m

B地面灰塵大,空氣濕度低

40

C汽車尾氣排放

n

D工廠造成的污染

120

E其他

60

請根據圖表中提供的信息解答下列問題:

1)填空:m=________n=________,扇形統計圖中C選項所占的百分比為________

2)若該社區居民約有6 000人,請估計其中會選擇D選項的居民人數.

3)對于霧霾這個環境問題,請你用簡短的語言發出倡議.

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【題目】已知等腰三角形三條邊的長分別為,若是關于的方程的兩個根,則的值為______

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【題目】如圖,在中,厘米,厘米,邊上的兩個動點,其中點從點開始沿方向運動,速度為1厘米/秒,點從點開始沿方向運動,速度為2厘米/秒,若它們同時出發,設出發的時間為秒.

1)求出發2秒后,的長.

2)點邊上運動時,當成為等腰三角形時,求點的運動時間.

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【題目】某服裝商場購進一批T恤,每件進價40元,出于營銷考慮,要求每件售價不得低于40元且不得高于60元,在銷售過程中發現該T恤每周的銷售量(件)與每件售價(元)之間滿足一次函數關系:當銷售單價為44元時,銷量是72件,當銷售單價為48元時,銷售量為64.

1)請直接寫出的函數關系式;

2)當商場每周銷售這種T恤獲得350元的利潤時,每件的銷售單價是多少元?

3 設該商場每周銷售這種T恤所獲得的利潤為元,將該T恤銷售單價定為多少元時,才能使商場銷售該T恤所獲利潤最大?最大利潤是多少?

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【題目】 如圖,RtABO的兩直角邊OAOB分別在x軸的負半軸和y軸的正半軸上,O為坐標原點,AB兩點的坐標分別為(0)、(04),拋物線經過B點,且頂點在直線上.

11)求拋物線對應的函數關系式;

22)若△DCE是由△ABO沿x軸向右平移得到的,當四邊形ABCD是菱形時,試判斷點C和點D是否在拋物線上,并說明理由;

33)若M點是CD所在直線下方拋物線上的一個動點,過點MMN平行于y軸交CD于點N設點M的橫坐標為tMN的長度為llt之間的函數關系式,并求l取最大值時,點M的坐標.

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