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20、某中學為了了解七年級學生的課外閱讀情況,隨機調查了該年級的25名學生,得到了他們上周雙休日課外閱讀時間(記為t,單位:小時)的一組樣本數據,其扇形統計圖如圖所示,其中y表示與t對應的學生數占被調查人數的百分比.
(1)求與t=4相對應的y值;
(2)試確定這組樣本數據的中位數和眾數;
(3)請估計該校七年級學生上周雙休日的平均課外閱讀時間.
分析:(1)利用1-12%-8%-12%-16%-24%即可求出t=4時相對應的y值;
(2)算出各個時間的學生數,再根據定義解答;
(3)根據平均數的計算公式求得其平均數為3.36小時,利用樣本估計總體即可.
解答:解:(1)與t=4相對應的y值為1-12%-16%-24%-12%-8%=28%.

(2)在樣本數據中,“1”的個數=25×12%=3,同理可得“2”,“3”,“4”,“5”,“6”的個數分別為
4,6,7,3,2,所以樣本數據的中位數和眾數分別為3小時和4小時.

(3)這組樣本數據的平均數為1×12%+2×16%+3×24%+4×28%+5×12%+6×8%=3.36(小時)
由抽樣的隨機性,可知總體平均數的估計值約為3.36小時.
答:估計該校七年級學生上周雙休日的平均課外閱讀時間約為3.36小時.
點評:本題考查了學生對扇形統計圖、中位數、眾數的掌握情況和用樣本估計總體的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

某中學為了了解七年級男生入學時的跳繩情況,隨機選取50名剛入學的男生進行個人一分鐘跳繩測試,并以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖(如圖所示).根據圖表解答下列問題:
(1)a=
 
,b=
 

(2)這個樣本數據的中位數落在第
 
組;
(3)若七年級男生個人一分鐘跳繩次數x≥130時成績為優秀,則從這50名男生中任意選一人,跳繩成績為優秀的概率為多少?
(4)若該校七年級入學時男生共有150人,請估計此時該校七年級男生個人一分鐘跳繩成精英家教網績為優秀的人數.
組別 次數x 頻數(人數)
第1組 50≤x<70 4
第2組 70≤x<90 a
第3組 90≤x<110 18
第4組 110≤x<130 b
第5組 130≤x<150 4
第6組 150≤x<170 2

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•欽州)(1)我市開展了“尋找雷鋒足跡”的活動,某中學為了了解七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事的情況,隨機調查了七年級50名學生在一個月內做好事的次數,并將所得數據繪制成統計圖,請根據圖中提供的信息解答下列問題:
①所調查的七年級50名學生在這個月內做好事次數的平均數是
4.4
4.4
,眾數是
5
5
,極差是
6
6

②根據樣本數據,估計該校七年級800名學生在“學雷鋒活動月”中做好事不少于4次的人數.
(2)甲口袋有2個相同的小球,它們分別寫有數字1和2;乙口袋中裝有3個相同的小球,它們分別寫有數字3、4和5,從這兩個口袋中各隨機地取出1個小球.
①用“樹狀圖法”或“列表法”表示所有可能出現的結果;
②取出的兩個小球上所寫數字之和是偶數的概率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2012•晉江市質檢)某中學為了了解七年級男生入學時的跳繩情況,隨機選取50名剛入學的男生進行個人一分鐘跳繩測試,并以測試數據為樣本,繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖(如圖所示).
組別 次數x 頻數(人數)
第1組 50≤x<70 4
第2組 70≤x<90 a
第3組 90≤x<110 18
第4組 110≤x<130 b
第5組 130≤x<150 4
第6組 150≤x<170 2
根據圖表解答下列問題:
(1)在統計表中,a的值為
10
10
,b的值為
12
12
,并將統計圖補充完整(溫馨提示:作圖時別忘了用黑色簽字筆涂黑);
(2)這個樣本數據的中位數落在第
3
3
組;
(3)若七年級男生個人一分鐘跳繩次數x≥130時成績為優秀,該校七年級入學時男生共有150人,請估計該校七年級男生個人一分鐘跳繩成績為優秀的人數.

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科目:初中數學 來源:2011年初中畢業升學考試(湖南永州卷)數學 題型:解答題

(11·大連)(本題9分)某中學為了了解七年級男生入學時的跳繩情況,隨機

選取50名剛入學的男生進行個人一分鐘跳繩測試,并以測試數據為樣本,繪制出部分頻數

分布表和部分頻數分布直方圖(如圖8所示).根據圖表解答下列問題:

(1)a=_______,b=_________;

(2)這個樣本數據的中位數落在第________組;

(3)若七年級男生個人一分鐘跳繩次數x≥130時成績為優秀,則從這50名男生中任意選一

人,跳繩成績為優秀的概率為多少?

(4)若該校七年級入學時男生共有150人,請估計此時該校七年級男生個人一分鐘跳繩成

績為優秀的人數.

 

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