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如圖：已知；AB∥CD，AD∥BC，∠B與∠D相等嗎？試說明理由．
【考點】平行線的性質．
【專題】探究型．
【分析】根據平行線的性質，等角的補角相等，得到∠B與∠D的關系．
【解答】解：∵AB∥CD，
∴∠D+∠A=180°（兩直線平行，同旁內角互補）；
∵AD∥BC，
∴∠B+∠A=180°（兩直線平行，同旁內角互補）；
∴∠B=∠D．
【點評】注意平行線的性質以及等角的補角相等性質的運用．
科目：初中數學 來源： 題型：
當x= 時分式 的值為零
－3的絕對值是…………………………………………………………………………（ ）
A．3 B．－3 C． D．－
科學家發現一種病毒的直徑為0.0000105米，用科學記數法表示為 米．
已知分式，要使分式的值等于零，則x等于（ ）
A．﹣1 B．1 C．﹣2 D．2
若，，則b= ．
若P在第二象限，且到x軸的距離為3，到y軸的距離為4，則點P的坐標為（ ）
A．（3，4） B．（﹣3，4） C．（﹣4，3） D．（4，3）
比較大小：﹣ ﹣4．
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的值為零
D．－
，要使分式的值等于零，則x等于（ ）
，
，則b= ．
﹣4．