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如圖①,是正三角形,是頂角的等腰三角形,以為頂點作一個角,角兩邊分別交邊于兩點,連接.
【小題1】(1)探究:線段之間的關系,并加以證明。
【小題2】(2)若點的延長線上的一點,的延長線上的點,其它條件不變,請你再探線段之間的關系,在圖中畫出圖形,并說明理由.

【小題1】利用截長補短構造全等:

如圖,使得,先證明:,再證明:0
【小題2】如圖,使得,構造全等。
最后證明:,即可.

解析:
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,P是正三角形ABC內的一點,且PA=6,PB=8,PC=10.若將△PAC繞點A逆時針旋轉60°后,得到△P′AB,則點P與P′之間的距離為
6
6
,∠APB=
150°
150°

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科目:初中數學 來源: 題型:

(2013•宜賓)如圖,△ABC是正三角形,曲線CDEF叫做正三角形的漸開線,其中弧CD、弧DE、弧EF的圓心依次是A、B、C,如果AB=1,那么曲線CDEF的長是

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC是正三角形,△BDC是頂角∠BDC=120°的等腰三角形,以D為頂點作一個60°角,使角的兩邊分別交AB、AC邊于M、N兩點,連接MN.
①當MN∥BC時,求證:MN=BM+CN;
②當MN與BC不平行時,則①中的結論還成立嗎?為什么?
③若點M、N分別是射線AB、CA上的點,其它條件不變,再探線段BM、MN、NC之間的關系,在圖③中畫出圖形,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,O是正三角形ABC的邊AC的中點,也是正三角形A1B1C1的邊A1C1的中點,則AA1:BB1=
1:
3
1:
3

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,P是正三角形ABC內的一點,且PA=6,PB=8,PC=10.求∠APB的度數.

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同步練習冊答案
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