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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC內接于⊙P,AB是⊙P的直徑,A(﹣1,0)C(3,2 ),BC的延長線交y軸于點D,點F是y軸上的一動點,連接FC并延長交x軸于點E.
(1)求⊙P的半徑;
(2)當∠A=∠DCF時,求證:CE是⊙P的切線.

【答案】
(1)解:作CG⊥x軸于G,

則AC2=AG2+CG2=(3+1)2+(2 2=24,

由射影定理得:AC2=AGAB,

∴AB= =6,

∴⊙P的半徑為3


(2)解:證明:連接PC,

∵AB是⊙P的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠CAB+∠CBA=90°,

∵PC=PB,

∴∠PCB=∠PBC,

∵∠A=∠DCF=∠ECB,

∴∠ECB+∠PCB=90°,

∵C在⊙P上,

∴CE是⊙P的切線.


【解析】(1)作CG⊥x軸于G,根據勾股定理和射影定理即可得到結論;(2)連接PC,由AB是⊙P的直徑,得到∠ACB=90°根據等腰三角形的性質得到∠PCB=∠PBC,根據切線的判定定理即可得到結論.
【考點精析】通過靈活運用三角形的外接圓與外心和切線的判定定理,掌握過三角形的三個頂點的圓叫做三角形的外接圓,其圓心叫做三角形的外心;切線的判定方法:經過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC中,AB=AC,過邊AB上一點NAB的垂線交BC于點M.

(1)如圖1,若∠A=40°,求∠NMB的度數

(2)如圖2,若∠A=70°,求∠NMB的度數

(3)你可以再分別給出幾個∠A(∠A為銳角)的度數,你發現規律了嗎?寫出當∠A為銳角時,你猜想出的規律,并進行證明.

(4)∠A為直角、鈍角時,是否還有(3)中的結論(直接寫出答案).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(閱讀材料)

,即2<<3,

∴1<<2.

﹣1的整數部分為1.

﹣1的小數部分為﹣2

(解決問題)的小數部分是多少;

我們還可以用以下方法求一個無理數的近似值.

閱讀理解:求的近似值.

解:設=10+x,其中0<x<1,則107=(10+x)2,即107=100+20x+x2

因為0<x<1,所以0<x2<1,所以107≈100+20x,解之得x≈0.35,即的近似值為10.35.

理解應用:利用上面的方法求的近似值(結果精確到0.01).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,ABCD的頂點A、B、D均在⊙O上,請僅用無刻度的直尺按要求作圖.
(1)AB邊經過圓心O,在圖(1)中作一條與AD邊平行的直徑;
(2)AB邊不經過圓心O,DC與⊙O相切于點D,在圖(2)中作一條與AD邊平行的弦.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖(1),A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道(看成兩條互相平行的線段).甲是一名游泳運動健將,乙是一名游泳愛好者,甲在賽道A1B1上從A1處出發,到達B1后,以同樣的速度返回A1處,然后重復上述過程;乙在賽道A2B2上以1.5m/s的速度從B2處出發,到達A2后以相同的速度回到B2處,然后重復上述過程(不考慮每次折返時的減速和轉向時間).若甲、乙兩人同時出發,設離開池邊B1B2的距離為y(m),運動時間為t(s),甲游動時,y(m)與t(s)的函數圖象如圖2所示.
(1)賽道的長度是m,甲的速度是m/s;當t=s時,甲、乙兩人第一次相遇,當t=s時,甲、乙兩人第二次相遇?
(2)第三次相遇時,兩人距池邊B1B2多少米.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】關于x的一元二次方程mx2+(2m﹣1)x+m=0有兩個不相等的實數根,則m的取值范圍是

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】ABC中,ABBCAC三邊的長分別為 ,求這個三角形的面積.小明同學在解答這道題時,先畫一個正方形網格(每個小正方形的邊長為1),再在網格中畫出格點ABC(即ABC三個頂點都在小正方形的頂點處),如圖1所示.這樣不需求ABC的高,而借用網格就能計算出它的面積.

1ABC的面積為      

2)若DEF的三邊DEEFDF長分別為 ,請在圖2的正方形網格中畫出相應的DEF,并求出DEF的面積為      

3)在ABC中,AB=2AC=4BC=2,以AB為邊向ABC外作ABDDCAB異側),使ABD為等腰直角三角形,則線段CD的長為      

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】制作一種產品,需先將材料加熱達到60 ℃后,再進行操作.設該材料溫度為y),從加熱開始計算的時間為xmin).據了解,當該材料加熱時,溫度y與時間x成一次函數關系;停止加熱進行操作時,溫度y與時間x成反比例關系(如圖).已知該材料在操作加熱前的溫度為15 ℃,加熱5分鐘后溫度達到60 ℃

1)分別求出將材料加熱和停止加熱進行操作時,yx的函數關系式;

2)根據工藝要求,當材料的溫度低于15 ℃時,須停止操作,那么從開始加熱到停止操作,共經歷了多少時間?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,以邊長為8的正方形紙片ABCD的邊AB為直徑作⊙O,交對角線AC于點E.
(1)線段AE=
(2)如圖2,以點A為端點作∠DAM=30°,交CD于點M,沿AM將四邊形ABCM剪掉,使Rt△ADM繞點A逆時針旋轉(如圖3),設旋轉角為α(0°<α<150°),旋轉過程中AD與⊙O交于點F.
①當α=30°時,請求出線段AF的長;
②當α=60°時,求出線段AF的長;判斷此時DM與⊙O的位置關系,并說明理由;
③當α= 時,DM與⊙O相切.

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