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已知甲、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得甲同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學5次數學成績的方差是16.8,根據這些數據,說一說你可以從中得出怎樣的結論:   
【答案】分析:根據方差的意義可作出判斷.方差是用來衡量一組數據波動大小的量,方差越小,表明這組數據分布比較集中,各數據偏離平均數越小,即波動越小,數據越穩定.
解答:解:根據方差的性質;數據波動小,方差就小;數據波動大,方差就大.甲同學的方差小,所以甲同學的成績更穩定一些.
故答案為:甲同學的學習成績更穩定一些.
點評:此題主要考查了方差的意義.方差是用來衡量一組數據波動大小的量.
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9、已知甲、乙兩名同學5次數學檢測成績的平均分都是90.5分,老師又算得甲同學5次數學成績的方差是2.06,乙同學5次數學成績的方差是16.8,根據這些數據,說一說你可以從中得出怎樣的結論:
甲同學的學習成績更穩定一些

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