【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c的頂點A在x軸上,與y軸的交點B(0,-1),且b=-4ac。
(1)求點A的坐標;
(2)求拋物線的解析式
(3)在拋物線上是否存在一點C,使以BC為直徑的圓經(jīng)過拋物線的頂點A?若不存在請說明理由;若存在,求出點C的坐標,并求出此時圓的圓心點P的坐標。
【答案】(1)A(-2,0);(2)=-
-
-1;(3)點C存在,點C的坐標為(-10,-16)或(-2,0),點P的坐標為(-5,-
)或(-1,-
).
【解析】試題分析:
(1)把點B(0,-1)代入解析式可解得: ,代入
可得
,由點A是拋物線頂點,∴其橫坐標為
,再由點A在橫軸上得到其坐標為:
;
(2)把點A代入解析式
可得:
,結(jié)合(1)中得到的
可解得
,從而可得到解析式為
;
(3)如圖,由題意可設(shè)符合條件的點C的坐標為,作CD⊥x軸于點D,CF⊥y軸于點F,然后可在Rt△ADC、Rt△BCF和Rt△AOB中利用勾股定理把AC2、BC2和AB2分別用含“x”的式子表達出來;由點A在以BC為直徑的圓上,可得∠BAC=90°,從而可由勾股定理建立方程解出“x”的值,就可得到點C的坐標了,最后利用線段的中點坐標公式就可以求出圓心P的坐標.
試題解析:
(1)把B(0,-1)坐標
代入=
+
+
中,得
=-1,
由=-4
,得
=4
,
∵A為拋物線的頂點,∴其橫坐標為=-
,
∴=-2,即點A的坐標為A(-2,0);
(2)把點A的坐標(-2,0)代入拋物線解析式中,
可得,
把=4
代入上式,得
=-
,
∴=-1,
∴拋物線的解析式為: =-
-
-1;
(3)點C存在.
設(shè)符合題意的點C坐標為,過點C作CD⊥x軸于點D,作CF⊥y軸于點F,則在Rt△ADC、Rt△BCF和Rt△AOB中,由勾股定理分別可得:
,
,
∵點A在以BC為直徑的圓上,
∴∠BAC=90°,
∴,
即: =5+
,
解得: ,
∴ C的坐標為或
;
因為點P是以BC為直徑的圓的圓心,點B的坐標為,
∴由線段中點坐標公式可得:①當點C的坐標為時,點P的坐標為:
;②當點C的坐標為
時,點P的坐標為:
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,在正方形ABCD中,E是AB上一點,F是AD延長線上一點,且DF=BE.求證:CE=CF;
(2)如圖2,在正方形ABCD中,E是AB上一點,G是AD上一點,如果∠GCE=45°,請你利用(1)的結(jié)論證明:GE=BE+GD.
(3)運用(1)(2)解答中所積累的經(jīng)驗和知識,完成下題:
如圖3,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(BC>AD),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠DCE=45°,BE=4,DE=10,求直角梯形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】等邊△ABC中,AO是BC邊上的高,D為AO上一點,以CD為一邊,在CD下方作等邊△CDE,連接BE.
(1)求證:△ACD≌△BCE
(2)過點C作CH⊥BE,交BE的延長線于H,若BC=8,求CH的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,AF平分∠BAC,交BD于點F.
(1)求證:;
(2)點A1、點C1分別同時從A、C兩點出發(fā),以相同的速度運動相同的時間后同時停止,如圖,A1F1平分∠BA1C1,交BD于點F1,過點F1作F1E⊥A1C1,垂足為E,請猜想EF1,AB與三者之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想;
(3)在(2)的條件下,當A1E=6,C1E=4時,則BD的長為 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,O為矩形ABCD對角線的交點,DE∥AC,CE∥BD.
(1)求證:四邊形OCED是菱形;
(2)若AB=3,BC=4,求四邊形OCED的面積.
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