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【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB90°

1)利用尺規(guī)作圖,在BC邊上求作一點P,使得點P到邊AB的距離等于PC的長;(要求:尺規(guī)作圖,不寫作法,保留作圖痕跡,并把作圖痕跡用黑色簽字筆描黑)

2)在(1)的條件下,以點P為圓心,PC長為半徑的⊙P中,⊙P與邊BC相交于點D,若AC6PC3,求BD的長.

【答案】1)如圖所示,見解析;(2BD的長為2

【解析】

1)根據題意可知要作∠A的平分線,按尺規(guī)作圖的要求作角平分線即可;

2)由切線長定理得出ACAE,BDxBEy,則BC6+xBP3+x,通過△PEB∽△ACB可得出從而建立一個關于x,y的方程,解方程即可得到BD的長度.

1)如圖所示:

作∠A的平分線交BC于點P

P即為所求作的點.

2)作PEAB于點E,則PEPC3

AB與圓相切,

∵∠ACB90°,

AC與圓相切,

ACAE

BDxBEy

BC6+xBP3+x

∵∠B=∠B,∠PEB=∠ACB

∴△PEB∽△ACB

解得x2

答:BD的長為2

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,點PBC邊上一點,連接AP交對角線BD于點E,.作線段AP的中垂線MN分別交線段DC,DB,AP,AB于點M,G,FN.

1)求證:

2)若,求.

3)如圖2,在(2)的條件下,連接CF,求的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】綜合與探究

如圖,在平面直角坐標系中,直線分別與軸,軸交于點和點,拋物線經過兩點,并且與軸交于另一點.為第四象限拋物線上一動點(不與點重合),過點軸,垂足為,交直線于點,連接.設點的橫坐標為.

(1)求拋物線的解析式;

(2)時,求出此時的值;

(3)在運動的過程中,的周長是否存在最小值?若存在,求出此時的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了解某校七年級學生的英語口語水平,隨機抽取該年級部分學生進行英語口語測試,學生的測試成績按標準定為ABCD四個等級,并把測試成績繪成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖表.

七年級英語口語測試成績統(tǒng)計表

成績

等級

人數

A

12

B

m

C

n

D

9

請根據所給信息,解答下列問題:

(1)本次被抽取參加英語口語測試的學生共有多少人?

(2)求扇形統(tǒng)計圖中C級的圓心角度數;

(3)若該校七年級共有學生640人,根據抽樣結課,估計英語口語達到B級以上包括B的學生人數.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】①是由一個完全相同的小正方體組成的立體圖形,將圖①中的一個小正方體改變位置后如圖②,則三視圖發(fā)生改變的是

A. 主視圖,俯視較和左視圖都改變

B. 左視圖

C. 俯視圖

D. 主視圖

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某學校為了解學生“第二課堂“活動的選修情況,對報名參加A.跆拳道,B.聲樂,C.足球,D.古典舞這四項選修活動的學生(每人必選且只能選修一項)進行抽樣調查.并根據收集的數據繪制了圖和圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

根據圖中提供的信息,解答下列問題:

1)本次調查的學生共有  人;在扇形統(tǒng)計圖中,B所對應的扇形的圓心角的度數是   

2)將條形統(tǒng)計圖補充完整;

3)在被調查選修古典舞的學生中有4名團員,其中有1名男生和3名女生,學校想從這4人中任選2人進行古典舞表演.請用列表或畫樹狀圖的方法求被選中的2人恰好是11女的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知一次函數ykx+b的圖象交反比例函數的圖象于點A2,﹣4)和點Bn,﹣2),交x軸于點C

1)求這兩個函數的表達式;

2)求AOB的面積;

3)請直接寫出使一次函數值大于反比例函數值的x的范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某超市對今年元旦期間銷售ABC三種品牌的綠色雞蛋情況進行了統(tǒng)計,并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖.根據圖中信息解答下列問題:

1)該超市元旦期間共銷售   個綠色雞蛋,A品牌綠色雞蛋在扇形統(tǒng)計圖中所對應的扇形圓心角是   度;

2)補全條形統(tǒng)計圖;

3)如果該超市的另一分店在元旦期間共銷售這三種品牌的綠色雞蛋1500個,請你估計這個分店銷售的B種品牌的綠色雞蛋的個數?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸于兩點,為拋物線上一點,且橫縱坐標相等(原點除外)為拋物線上一動點,過軸的垂線,垂足為,并與直線交于點.

(1)兩點的坐標.

(2)當點在線段上方時,過軸的平行線與直線相交于點,求周長的最大值及此時點的坐標.

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同步練習冊答案
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