【題目】如圖1,點、
分別是邊長為
的等邊
邊
、
上的動點,點
從點
向點
運動,點
從點
向點
運動,它們同時出發,且它們的速度都為
,運動的時間為
.
(1)當時,求
的度數;
(2)當為何值時,
是直角三角形?
(3)如圖2,若點、
在運動到終點后繼續在射線
、
上運動,直線
、
交點為
,則
變化嗎?若變化,則說明理由,若不變,則求出它的度數.
【答案】(1)(2)
或
(3)不變;
【解析】
(1)利用等邊三角形的性質可證明△APC≌△BQA,則可求得∠BAQ=∠ACP,再利用三角形外角的性質可證得∠CMQ=60°;
(2)可用t分別表示出BP和BQ,分∠BPQ=90°和∠BPQ=90°兩種情況,分別利用直角三角形的性質可得到關于t的方程,則可求得t的值;
(3)同(1)可證得△PBC≌△QCA,再利用三角形外角的性質可求得∠CMQ=120°.
(1)∵在等邊三角形中,
,
又由條件得,
∴,
∴,
∴.
(2)由題可知:,
①當時,
∵,
∴
∴,
得,
;
②當時,
∵,
∴
∴,得
,
;
∴當第秒或第
秒時,
為直角三角形.
(3)不變.
∵在等邊三角形中,,
,
∴,
又AP=BQ,
∴,
∴,
∴
又∵,
∴
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的兩邊落在坐標軸上,反比例函數y=的圖象在第一象限的分支過AB的中點D交OB于點E,連接EC,若△OEC的面積為12,則k=_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線y1=kx+b經過點P(2,2)和點Q(0,﹣2),與x軸交于點A,與直線y2=mx+n交于點P.
(1)求出直線y1=kx+b的解析式;
(2)求出點A的坐標;
(3)直線y2=mx+n繞著點P任意旋轉,與x軸交于點B,當△PAB是等腰三角形時,點B有幾種位置?請你分別求出點B的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是某同學對多項式(x2﹣4x+2)(x2﹣4x+6)+4進行因式分解的過程
解:設x2﹣4x=y,
原式=(y+2)(y+6)+4 (第一步)
=y2+8y+16 (第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(x2﹣4x+4)2(第四步)
(1)該同學第二步到第三步運用了因式分解的 (填序號).
A.提取公因式 B.平方差公式
C.兩數和的完全平方公式 D.兩數差的完全平方公式
(2)該同學在第四步將y用所設中的x的代數式代換,得到因式分解的最后結果.這個結果是否分解到最后? .(填“是”或“否”)如果否,直接寫出最后的結果 .
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式(x2﹣2x)(x2﹣2x+2)+1進行因式分解.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知一次函數y=2x+4,
(1)在如圖所示的平面直角坐標系中,畫出函數的圖象.
(2)求圖象與x軸的交點A的坐標,與y軸交點B的坐標.
(3)利用圖象直接寫出:當y<0時,x的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,設D為銳角△ABC內一點,∠ADB=∠ACB+90°.
(1)求證:∠CAD+∠CBD=90°;
(2)如圖2,過點B作BE⊥BD,BE=BD,連接EC,若ACBD=ADBC,
①求證:△ACD∽△BCE;
②求的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點E在等邊△ABC的邊BC上,BE=6,射線CD⊥BC于點C,點P是射線CD上一動點,點F是線段AB上一動點,當EP+PF的值最小時,BF=9,則AC為( )
A.14B.13C.12D.10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=﹣x﹣1與x軸,y軸的交點分別為A、B,以x=﹣1為對稱軸的拋物線y=x2+bx+c與x軸分別交于點A、C,直線x=﹣1與x軸交于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)在線段AB上是否存在一點P,使以A,D,P為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由;
(3)若點Q在第三象限內,且tan∠AQD=2,線段CQ是否存在最小值,如果存在直接寫出最小值;如果不存在,請說明理由.
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