【題目】已知,點(diǎn)A(t,1)是平面直角坐標(biāo)系中第一象限的點(diǎn),點(diǎn)B,C分別是y軸負(fù)半軸和x軸正半軸上的點(diǎn),連接AB,AC,BC.
(1)如圖1,若OB=1,OC =,且A,B,C在同一條直線(xiàn)上,求t的值;
(2)如圖 2,當(dāng) t =1,∠ACO +∠ACB = 180°時(shí),求 BC + OC -OB 的值;
【答案】(1)t=3(2)2.
【解析】
(1)根據(jù)OB=1,OC =得到直線(xiàn)BC的解析式,令y=1,即可求出t的值;
(2)延長(zhǎng)BC至D根據(jù)∠ACO +∠ACB = 180°得到AC平分∠OCD,作AG⊥OC,AH⊥BD,根據(jù)角平分線(xiàn)的性質(zhì)得到AG=AH,作AE⊥y軸,由A(1,1)得到AE=AG=AH=1,作AF=AC交y軸于F點(diǎn),,作AF=AC交y軸于F點(diǎn),根據(jù)HL可證明△AEF≌△AGC,△ABE≌△ABH,則EF=CH,BC=BF,故BC + OC –OB=BF+OG+GC-OB=OB+OF+OG+GC-OB=OF+GC+OG= OF+EF+OG=OE+OG=2.
(1)根據(jù)OB=1,OC =
∴B(0,-1),C(,0),
設(shè)直線(xiàn)BC的解析式為y=kx+b,
代入得
解得
∴直線(xiàn)BC的解析式為y=x-1,令y=1,
即x=3,
故t=3.
(2)延長(zhǎng)BC至D
∵∠ACO +∠ACB = 180°
∴∠ACO=∠ACD,
∴AC平分∠OCD,
作AG⊥OC,AH⊥BD,
∴AG=AH,
作AE⊥y軸,∵A(1,1)得到AE=AG=AH=1,
在y軸上找一點(diǎn)F,使AF=AC,
∵AE=AG,
∠AEF=∠AGC=90°,AF=AC
∴△AEF≌△AGC(HL),
∴EF=CG,
同理可得△ABE≌△ABH,
∴BE=BH,
∴BF=BE-EF,BC=BH-CH
則BC=BF,
故BC+OC–OB=BF+OG+GC-OB=OB+OF+OG+GC-OB=OF+GC+OG= OF+EF+OG=OE+OG
=2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,DE垂直平分AB,BE⊥AC,AF⊥BC,則∠EFC的度數(shù)為( )
A.35°B.40°C.45°D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在 Rt 中,
,
,點(diǎn)
為射線(xiàn)
上一點(diǎn),連接
,過(guò)點(diǎn)
作線(xiàn)段
的垂線(xiàn)
,在直線(xiàn)
上,分別在點(diǎn)
的兩側(cè)截取與線(xiàn)段
相等的線(xiàn)段
和
,連接
,
.
(1)當(dāng)點(diǎn) 在線(xiàn)段
上時(shí)(點(diǎn)
不與點(diǎn)
,
重合),如圖1,
①請(qǐng)你將圖形補(bǔ)充完整;
②線(xiàn)段 ,
所在直線(xiàn)的位置關(guān)系為 ,線(xiàn)段
,
的數(shù)量關(guān)系為/span> ;
(2)當(dāng)點(diǎn) 在線(xiàn)段
的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),如圖2,
①請(qǐng)你將圖形補(bǔ)充完整;
②在(1)中②問(wèn)的結(jié)論是否仍然成立?如果成立請(qǐng)進(jìn)行證明,如果不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)
,
兩點(diǎn),拋物線(xiàn)與x軸的另一交點(diǎn)為A,連接AC、BC.
求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)A的坐標(biāo);
若點(diǎn)D是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),連接BD,在y軸上是否存一點(diǎn)E,使得
是以BD為斜邊的直角三角形?若存在,求出點(diǎn)E的坐標(biāo),若不存在,說(shuō)明理由;
如圖2,P為拋物線(xiàn)在第一象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作
于Q,當(dāng)PQ的長(zhǎng)度最大時(shí),在線(xiàn)段BC上找一點(diǎn)M使
的值最小,求
的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知甲、乙兩地相距90km,A,B兩人沿同一公路從甲地出發(fā)到乙地,A騎摩托車(chē),B騎電動(dòng)車(chē),圖中DE,OC分別表示A,B離開(kāi)甲地的路程s(km)與時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象,根據(jù)圖象解答下列問(wèn)題.
(1)A比B后出發(fā)幾個(gè)小時(shí)?B的速度是多少?
(2)在B出發(fā)后幾小時(shí),兩人相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解下列不等式(組)
①
②
把下列各式分解因式:
③;
④
化簡(jiǎn)分式
⑤;
⑥(-
)(x-y)2
解方程:
⑦;
⑧
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)MN與直線(xiàn)PQ垂直相交于O,點(diǎn)A在直線(xiàn)PQ上運(yùn)動(dòng),點(diǎn)B在直線(xiàn)MN上運(yùn)動(dòng).
(1)如圖1,已知AE、BE分別是∠BAO和∠ABO角的平分線(xiàn),點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠AEB的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明變化的情況;若不發(fā)生變化,試求出∠AEB的大小.
(2)如圖2,已知AB不平行CD,AD、BC分別是∠BAP和∠ABM的角平分線(xiàn),又DE、CE分別是∠ADC和∠BCD的角平分線(xiàn),點(diǎn)A、B在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,∠CED的大小是否會(huì)發(fā)生變化?若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不發(fā)生變化,試求出其值.
(3)如圖3,延長(zhǎng)BA至G,已知∠BAO、∠OAG的角平分線(xiàn)與∠BOQ的角平分線(xiàn)及延長(zhǎng)線(xiàn)相交于E、F,在△AEF中,如果有一個(gè)角是另一個(gè)角的3倍,試求∠ABO的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線(xiàn)AB的解析式為,拋物線(xiàn)
與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)
,點(diǎn)P是拋物線(xiàn)上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
求拋物線(xiàn)的解析式;
如圖
,當(dāng)點(diǎn)P在第一象限內(nèi)的拋物線(xiàn)上時(shí),求
面積的最大值,并求此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);
過(guò)點(diǎn)A作直線(xiàn)
軸,過(guò)點(diǎn)P作
于點(diǎn)H,將
繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)H的對(duì)應(yīng)點(diǎn)
恰好落在直線(xiàn)AB上,同時(shí)
恰好落在坐標(biāo)軸上,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)的圖象與
軸分別交于A(1,0),B(3,,0)兩點(diǎn),與
軸交于點(diǎn)C.
(1)求此二次函數(shù)解析式;
(2)點(diǎn)D為拋物線(xiàn)的頂點(diǎn),試判斷的形狀,并說(shuō)明理由.
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