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若的值為，則正整數的值是

A．16

B．17

C．18

D．19

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若的值為，則正整數的值是

A．16 B．17 C．18 D．19

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若 $數學公式$ 的值為 $數學公式$ ，則正整數n的值是

A.
16
B.
17
C.
18
D.
19

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科目：初中數學 來源：2012年重慶市北碚區中考適應性考試數學試卷（解析版） 題型：選擇題

若

的值為

，則正整數n的值是（）
A．16
B．17
C．18
D．19

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科目：初中數學 來源：2012年廣東省深圳市中考數學仿真模擬試卷（八）（解析版） 題型：解答題

某市七年級有15000名學生參加安全應急預案知識競賽活動，為了了解本次知識競賽的成績分布情況，從中抽取了400名學生的得分（得分取正整數，滿分100分）進行統計：
頻率分布表

分組	頻數	頻率
49.5～59.5	20	A
59.5～69.5	32	0.08
69.5～79.5	B	0.20
79.5～89.5	124	0.31
89.5～100.5	144	0.36
合計	400	1

請你根據不完整的頻率分布表．解答下列問題：
（1）直接寫出頻率分布表的A，B的值，并補全頻數分布直方圖；
（2）若將得分轉化為等級，規定得分低于59.5分評為“D”，59.5～69.5分評為“C”，69.5～89.5分評為“B”，89.5～100.5分評為“A”，這次15000名學生中約有多少人評為“D”？
（3）以（2）的等級為標準，如果隨機抽取一名參賽學生的成績等級，則這名學生的成績評為“A”、“B”、“C”、“D”哪一個等級的可能性大？請說明理由．

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若 $數學公式$ 的值為 $數學公式$ ，則正整數n的值是

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若 的值為，則正整數n的值是

若 $數學公式$ 的值為 $數學公式$ ，則正整數n的值是