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代數式（x+y）(x－y)的意義是___________.

答案：
解析：

x與y的和乘以x與y的差

提示：

代數式的意義

練習冊系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

代數式-

3x2

，

x2+1

，

x+1

，

的分式有（　　）

A、1個

B、2個

C、3個

D、4個

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知x=2-

，y=2+

，求代數式x²+3xy+y²的平方根．

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科目：初中數學 來源： 題型：

4、用代數式表示“x與y的和的平方”，結果是（　　）

A、（x+y）²

B、x+y²

C、x²+y²

D、x²+y

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科目：初中數學 來源： 題型：

把兩個正方形紙片在相同的頂點A處釘上一個釘子，然后旋轉小正方形AEFG．已知大正方形的邊長為4，小正方形的邊長為a（a≤2）．（以下答案可以用含a的代數式表示）
（1）把小正方形AEFG繞A點旋轉，讓點F落在正方形ABCD的邊AD上得圖1，求△BDF的面積S_△BDF；
（2）把小正方形AEFG繞A點按逆時針方向旋轉45°得圖2，求圖中△BDF的面積S_△BDF；
（3）把小正方形AEFG繞A點旋轉任意角度，在旋轉過程中，設△BDF的面積為S_△BDF，試求S_△BDF的取值范圍，并說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

14、某商品的原價為100元，如果經過兩次降價，且每次降價的百分率都是m，那么該商品現在的價格是

100（1-m）²

元（結果用含m的代數式表示）．

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