【題目】我們把符號“”讀作“
的階乘”,規定“其中
為自然數,當
時,
,當
時,
”.例如:
.又規定“在含有階乘和加、減、乘、除運算時,應先計算階乘,再乘除,后加堿,有括號就先算括號里面的”.按照以上的定義和運算順序,計算:
(1)_______;
(2)_______;
(3)______;
(4)用具體數試驗一下,看看等式是否成立?
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A的坐標為(1,1),OA=AC,∠OAC=90°,點D為x軸上一動點,以AD為邊在AD的右側作正方形ADEF.
(1)當點D在線段OC上時(不與點O、C重合),則線段CF與OD之間的關系為 ;
(2)當點D在線段OC的延長線上時,(1)中的結論是否成立?請說明理由;
(3)設D點坐標為(t,0),當D點從O點運動到C點時,用含t的代數式表示E點坐標,求出E點所滿足的函數關系式,并寫出E點所經過的路徑長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線EF交BC于點D,交AB于點E,且BE=BF,添加一個條件,仍不能證明四邊形BECF為正方形的是
A. BC=AC B. CF⊥BF C. BD=DF D. AC=BF
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)(-5)-(+3)+(-9)-(-7); (2)-|-2|-(-3)2÷(-1)2;
(3) ; (4)-14-(1-0.5)÷
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】均勻的正四面體的各面依次標有四個數字
小明做了60次投擲試驗,結果統計如下:
朝下數字 | 1 | 2 | 3 | 4 |
出現的次數 | 16 | 20 | 14 | 10 |
計算上述試驗中“4朝下”的頻率是多少?
“根據試驗結果,投擲一次正四面體,出現2朝下的概率是
”的說法正確嗎?為什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD為△ABC外接圓的直徑,AD⊥BC,垂足為點F,∠ABC的平分線交AD于點E,連接BD,CD.
(1)求證:BD=CD;
(2)請判斷B,E,C三點是否在以D為圓心,以DB為半徑的圓上?并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,過A,C,D三點的圓與斜邊AB交于點E,連接DE.
(1)求證:AC=AE;
(2)若AC=6,CB=8,求△ACD外接圓的直徑.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】把下列各數填在相應的大括號中:8,﹣,+2.8,π,
,﹣0.003,0,﹣100,﹣3.626626662……
正數集合{_____ …}
整數集合{_____…}
負分數集合{_____ …}
無理數集合{_____ …}.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】 如圖,在ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,AB⊥AC,AB=3cm,BC=5cm.點P從A點出發沿AD方向勻速運動速度為lcm/s,連接PO并延長交BC于點Q.設運動時間為t(s)(0<t<5)
(1)當t為何值時,四邊形ABQP是平行四邊形?
(2)設四邊形OQCD的面積為y(cm2),當t=4時,求y的值.
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