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【題目】教育部明確要求中小學生每天要有2小時體育鍛煉,周末朱諾和哥哥在米的環形跑道上騎車鍛煉,他們在同一地點沿著同一方向同時出發,騎行結束后兩人有如下對話:

朱諾:你要分鐘才能第一次追上我.

哥哥:我騎完一圈的時候,你才騎了半圈!

1)請根據他們的對話內容,求出朱諾和哥哥的騎行速度(速度單位:米/秒);

2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經過多少秒,朱諾和哥哥相距?

【答案】1)朱諾和哥哥的騎行速度分別為/秒,/秒;(2)哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經過60秒或540秒,朱諾和哥哥相距米.

【解析】

1)因為哥哥騎完一圈的時候,朱諾才騎了半圈,所以哥哥的速度是朱諾的速度的兩倍,設出未知數,根據“10分鐘時,哥哥的路程-朱諾的路程=跑道的周長列出方程便可解答.
2)設出未知數,分兩種情況:①當哥哥超過朱諾100米時,②當哥哥還差100米趕上朱諾時,兩人的路程差列出方程便可.

1)設朱諾的騎行速度為/秒,則哥哥的騎行速度為/秒,

10分鐘=600秒,

根據題意得:600-600=1000

解得:==

答:朱諾和哥哥的騎行速度分別為/秒,/秒;

2)設哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,在經過t秒,朱諾和哥哥相距100米.

①當哥哥超過朱諾100米時,根據題意得:

t -=100

解得:t =60()

②當哥哥還差100米趕上朱諾時,根據題意得:

t -=1000-100

解得:t =540

答:哥哥第一次追上朱諾后,在第二次相遇前,再經過60秒或540秒,朱諾和哥哥相距米.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標系中,,且滿足式子.

1)求出的值;

2)①在軸的正半軸上存在一點,使的面積等于的面積的一半,求出點的坐標;

②在坐標軸的其它位置是否存在點,使的面積等于的面積的一半仍然成立,若存在,直接寫出其他符合條件的點的坐標;

3)如圖2,過點軸交軸于點,點為線段延長線上一動點,連接平分,當點運動時,求證:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,菱形ABCD中,已知∠BAD=120°,∠EGF=60°, ∠EGF的頂點G在菱形對角線AC上運動,角的兩邊分別交邊BC、CD于E、F.

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(1)如圖甲,當頂點G運動到與點A重合時,求證:EC+CF=BC;

(2)知識探究:

①如圖乙,當頂點G運動到AC的中點時,請直接寫出線段EC、CF與BC的數量關系(不需要寫出證明過程);

②如圖丙,在頂點G運動的過程中,若,探究線段EC、CF與BC的數量關系;

(3)問題解決:如圖丙,已知菱形的邊長為8,BG=7,CF=,當>2時,求EC的長度。

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,平行四邊形中,平分,交于點,且,延長的延長線交于點,連接.下列結論:①;②是等邊三角形;③;④;⑤中正確的有(

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,四邊形中,

1)求證:

2)若分別是的中點,求證:線段與線段互相平分.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,過點D作對角線BD的垂線交BA的延長線于點E

1)證明:四邊形ACDE是平行四邊形;

2)若AC=8BD=6,求△ADE的周長.

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【題目】三角形ABC(記作△ABC)在8×8方格中,位置如圖所示,A(-31),B(-24).

1)請你在方格中建立直角坐標系,并寫出C點的坐標;

2)把△ABC向下平移1個單位長度,再向右平移2個單位長度,請你畫出平移后的△A1B1C1,若△ABC內部一點P的坐標為(ab),則點P的對應點P1的坐標是

3)在x軸上存在一點D,使△DB1C1的面積等于3,求滿足條件的點D的坐標.

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,EF分別是邊ABCD上的點,AE=CF,連接EFBFEF與對角線AC交于O點,且BE=BF∠BEF=2∠BAC

1)求證:OE=OF

2)若BC=,求AB的長。

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【題目】已知:如圖,在平行四邊形中,分別是的中點,連接并延長交的延長線于,連接并延長交的延長線于

1)求證:

2)當平行四邊形等于多少度時,四邊形是正方形?請說明理由.

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同步練習冊答案
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