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21、如圖所示,有一池塘,要測量池塘兩端A、B的距離,請用構造全等三角形的方法,設計一個測量方案(畫出圖形),并說明測量步驟和依據.
分析:本題讓我們了解測量兩點之間的距離的一種方法,設計時,只要符合全等三角形全等的條件,方案具有可操作性,需要測量的線段在陸地一側可實施,就可以達到目的.
解答:解:在平地任找一點O,連OA、OB,延長AO至C使CO=AO,延BO至D,使DO=BO,
則CD=AB,依據是△AOB≌△COD(SAS).
點評:本題考查了全等三角形的應用;解答本題的關鍵是設計三角形全等,巧妙地借助兩個三角形全等,尋找所求線段與已知線段之間的等量關系.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖所示,有一池塘要測量A、B兩端的距離,可先在平地上取一個可直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D使CA=OD,連接BC延長到E使CB=CE,連接DE,那么量出DE的長就是A、B兩點間的距離,請證明。(8分)

 

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科目:初中數學 來源:2011-2012學年湖北省黃岡市蔡河中學八年級第一次模擬測試數學試卷 題型:解答題

如圖所示,有一池塘要測量A、B兩端的距離,可先在平地上取一個可直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D使CA=OD,連接BC延長到E使CB=CE,連接DE,那么量出DE的長就是A、B兩點間的距離,請證明。(8分)

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科目:初中數學 來源:2013屆湖北省黃岡市八年級第一次模擬測試數學試卷 題型:解答題

如圖所示,有一池塘要測量A、B兩端的距離,可先在平地上取一個可直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D使CA=OD,連接BC延長到E使CB=CE,連接DE,那么量出DE的長就是A、B兩點間的距離,請證明。(8分)

 

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科目:初中數學 來源:2013屆湖北省黃岡市八年級上學期第一次模擬數學試卷 題型:解答題

如圖所示,有一池塘要測量A、B兩端的距離,可先在平地上取一個可直接到達A和B的點C,連接AC并延長到D使CA=OD,連接BC延長到E使CB=CE,連接DE,那么量出DE的長就是A、B兩點間的距離,請證明

 

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