【題目】在平面直角坐標系中,對于某點
(
不是原點),稱以點
為圓心,
長為半徑的圓為點
的半長圓;對于點
,若將點
的半長圓
繞原點旋轉,能夠使得點
位于點
的半長圓內部或圓上,則稱點
能被點
半長捕獲(或點
能半長捕獲點
).
(1)如圖,在平面直角坐標系中,點
,則點
的半長圓的面積為__________;下列各點
、
、
、
,能被點
半長捕獲的點有__________;
(2)已知點,
,
,①如圖,點
,當
時,線段
上的所有點均可以被點
半長捕獲,求
的取值范圍;②若對于平面上的任意點(原點除外)都不能半長捕獲線段
上的所有點,直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)S=π,B、C兩點;(2)①-2≤n≤或
≤6n≤2;(2)②
<t<
【解析】
(1)根據定義,半徑為1,直接求面積;根據被捕獲的定義,設點到圓心的距離為d,只需r≤d≤3r,即可以捕獲;
(2)①利用r≤d≤3r這個性質,分別計算臨界點:點E和點F能夠被捕獲的范圍,然后去公共部分即可;
(2)②在上一問的基礎上,只需解得的不等式無公共部分,則不能捕獲
(1)∵點
∴圓的半徑為1,面積為π
根據被捕獲的定義,設點到圓心的距離為d,只需r≤d≤3r,即可以捕獲
即當1≤d≤3時,點可被捕獲
,則d=
,不符合;
,d=2,符合;
,d=2
,符合;
,d=
,不符合
(2)①∵點N(0,n)
∴圓的半徑為,所以只需滿足
≤d≤
時,則可被捕獲
點E(1,0),則d=1,要想能夠被捕獲,則:
≤1≤
解得:≤n≤
或
≤n≤
點F(1,),則d=2
同理,≤2≤
解得:≤n≤
或
≤n≤
合并得:≤n≤
或
≤n≤
(2)②同上,圓的半徑為,所以只需滿足
≤d≤
時,則可被捕獲
點E(t,0),則d=t,要想能夠被捕獲,則:≤n≤
或
≤n≤
點F(t,),則d=
,要想能夠被捕獲,則:
≤n≤
或
≤n≤
∵任意值都不能捕獲,∴得到的兩個不等式無公共部分,即:
和
>
在結合t>0,解得:0<t<
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】下面是“作以已知線段為斜邊的等腰直角三角形”的尺規作圖過程.
已知:線段.
求作:以為斜邊的一個等腰直角三角形
.
作法:如圖,
(1)分別以點和點
為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧相交于
,
兩點;
(2)作直線,交
于點
;
(3)以為圓心,
的長為半徑作圓,交直線
于點
;
(4)連接,
.
則即為所求作的三角形.
請回答:在上面的作圖過程中,①是直角三角形的依據是________;②
是等腰三角形的依據是__________.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,
,
,對角線
,點
在
軸上,
與
軸平行,點
在
軸上.
(1)求的度數.
(2)點在對角線
上,點
在四邊形
內且在點
的右邊,連接
,已知
,
,設
.
①求的長(用含
的代數式表示);
②若某一反比例函數圖象同時經過點、
,求
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形中,
,點
是
的中點,點
為對角線
上的動點,設
,作
于點
,連結
并延長至點
,使得
,作點
關于
的對稱點
,
交
于點
,連結
.
(1)求證:;
(2)當點運動到對角線
的中點時,求
的周長;
(3)在點的運動的過程中,
是否可以為等腰三角形?若可以,求出
的值;若不可以,說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了調查學生對垃圾分類及投放知識的了解情況,從甲、乙兩校各隨機抽取40名學生進行了相關知識測試,獲得了他們的成績(百分制),并對數據(成績)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息.
a.甲、乙兩校40名學生成績的頻數分布統計表如下:
成績x 學校 | |||||
甲 | 4 | 11 | 13 | 10 | 2 |
乙 | 6 | 3 | 15 | 14 | 2 |
(說明:成績80分及以上為優秀,70~79分為良好,60~69分為合格,60分以下為不合格)
b.甲校成績在這一組的是:
70 70 70 71 72 73 73 73 74 75 76 77 78
c.甲、乙兩校成績的平均分、中位數、眾數如下:
學校 | 平均分 | 中位數 | 眾數 |
甲 | 74.2 | n | 5 |
乙 | 73.5 | 76 | 84 |
根據以上信息,回答下列問題:
(1)寫出表中n的值;
(2)在此次測試中,某學生的成績是74分,在他所屬學校排在前20名,由表中數據可知該學生是_____________校的學生(填“甲”或“乙”),理由是__________;
(3)假設乙校800名學生都參加此次測試,估計成績優秀的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知拋物線
.
(1)求拋物線的對稱軸(用含的式子去表示);
(2)若點,
,
都在拋物線
上,則
、
、
的大小關系為_______;
(3)直線與
軸交于點
,與
軸交于點
,過點
作垂直于
軸的直線
與拋物線
有兩個交點,在拋物線對稱軸右側的點記為
,當
為鈍角三角形時,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是⊙O的直徑,弧BA=弧BC,BD交AC于點E,點F在DB的延長線上,且∠BAF=∠C.
(1)求證:AF是⊙O的切線;
(2)求證:△ABE∽△DBA;
(3)若BD=8,BE=6,求AB的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,拋物線與
軸交于點
兩點,與
軸交于點
,直線
經過點
,與拋物線另一個交點為
,點
是拋物線上的一個動點,過
點作
軸于點
,交直線
于點
(1)求拋物線的解析式
(2)當點在直線
上方,且
是以
為腰的等腰三角形時,求
的坐標
(3)如圖2所示,若點為對稱軸右側拋物線上一點,連接
,以
為直角頂點,線段
為較長直角邊,構造兩直角邊比為
的
,是否存在點
,使點
恰好落在直線
上?若存在,請直接寫出相應點
的橫坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,點A在y軸上,BC∥x軸,點B.將△ABC繞點A順時針旋轉的△AB′C′,當點B′落在x軸的正半軸上時,點C′的坐標為( )
A.(﹣,
﹣1)B.(﹣
,
﹣1)
C.(﹣,
+1)D.(﹣
,
﹣1)
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