科目：初中數學 來源： 題型：
通過學習同學們已經體會到靈活運用乘法公式給整式的乘法運算帶來的方便、快捷．相信通過下面材料的學習、探究，會使你大開眼界，并獲得成功的喜悅．
例：用簡便方法計算195×205．
解：195×205
=（200-5）（200+5） ①
=
2002-52 ②
=39975
（1）例題求解過程中，第②步變形是利用 .（填乘法公式的名稱）．
（2）用簡便方法計算：9×11×101×10001．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為了幫助數學成績差的學生，老師調查了180名這樣的學生，設計的問題是“你的數學作業完成情況如何”給出五個選項（獨立完成、輔導完成、有時抄襲完成、經常抄襲完成、經常不完成）供學生選擇．結果老師發現選擇獨立完成和輔導完成這兩項的學生一共占了52%，明顯高于他平時觀察到的比例，你能解釋這個統計數字失真的原因嗎？
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