當k分別取﹣1，1，2時，函數y=（k﹣1）x2﹣4x+5﹣k都有最大值嗎？請寫出你的判斷，并說明理由；若有，請求出最大值．
口算題卡加應用題集訓系列答案
綜合自測系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在矩形AOBC中，點A的坐標是（﹣2，1），點C的縱坐標是4，則B、C兩點的坐標分別是（ ）
A．（
，3）、（﹣
，4） B． （，3）、（﹣
，4）
C． （
，
）、（﹣
，4） D．（，）、（﹣
，4）
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，正方形網格中的每個小的邊長都是1，每個小正方形的頂點叫做格點。△ABC的三個頂點A，B，C都在格點上，將△ABC繞點A順時針方向旋轉90°得到△AB′C′
（1）在正方形網格中，畫出△AB′C′；
（2）計算線段AB在變換到AB′的過程中掃過區域的面積
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科目：初中數學 來源： 題型：
如 圖，在△ABC中，AB=AC，AD⊥AB點D，BC=10cm，AD=8cm，點P從點B出發，在線段BC上以每秒3cm的速度向點C勻速運動，與此同時，垂直于AD的直線m從底邊BC出發，以每秒2cm的速度沿DA方向勻速平移，分別交AB、AC、AD于E、F、H，當點P到達點C時，點P與直線m同時停止運動，設運動時間為t秒（t＞0）。
（1）當t=2時，連接DE、DF，求證：四邊形AEDF為菱形；
（2）在整個運動過程中，所形成的△PEF的面積存在最大值，當△PEF的面積最大時，求線段BP的長；
（3）是否存在某一時刻t，使△PEF為直角三角形？若存在，請求出此時刻t的值，若不存在，請說明理由。
題25-1圖 題25備用圖
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科目：初中數學 來源： 題型：
科學家為了推測最適合某種珍奇植物生長的溫度，將這種植物分別放在不同溫度的環境中，經過一定時間后，測試出這種植物高度的增長
情況，部分數據如下表：
| 溫度t/℃ | -4 | -2 | 0 | 1 | 4 |
| 植物高度增長量l/mm | 41 | 49 | 49 | 46 | 25 |
科學家經過猜想、推測出l與t之間是二次函數關系．由
此可以推測最適合這種植物生長的溫度為 ℃．
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．
有兩個不相等的實數根，則實數m的取值范圍為（ ）
B、
C、
D、