函數(shù)
y=的自變量x的取值范圍是______．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
函數(shù)
與
在同一坐標(biāo)系中的大致圖象是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
如圖所示的計(jì)算程序中，y與x之間的函數(shù)關(guān)系為______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
函數(shù)
y=+
中自變量x的取值范圍是（ ）
| A．2≤x≤3 | B．x＜3 | C．x＜2且x≠3 | D．x≤3且x≠2 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
同學(xué)們，我們?cè)诒酒诮滩牡牡谝徽隆队欣頂?shù)》中曾經(jīng)學(xué)習(xí)過絕對(duì)值的概念：一般的，數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離叫做數(shù)a的絕對(duì)值，記作|a|．
實(shí)際上，數(shù)軸上表示數(shù)-3的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離科技做|-3-0|：數(shù)軸上表示數(shù)-3的點(diǎn)與表示數(shù)2的點(diǎn)的距離可記作|-3-2|，那么，
（I）①數(shù)軸上表示數(shù)3的點(diǎn)與表示數(shù)1的點(diǎn)的距離可記作______
②數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與表示數(shù)2的點(diǎn)的距離可記作______
③數(shù)軸上表示數(shù)a的點(diǎn)與表示數(shù)-3的點(diǎn)的距離可記作______
（II）數(shù)軸上表示到數(shù)-2的點(diǎn)的距離為5的點(diǎn)有幾個(gè)？并求出它們表示的數(shù)．
（III）根據(jù)（I）中②、③兩小題你所填寫的結(jié)論，請(qǐng)同學(xué)們利用數(shù)軸探究這兩段距離之和的最小值，并簡(jiǎn)述你的思考過程．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
已知一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為20cm，設(shè)長(zhǎng)方形的一條邊長(zhǎng)為x，面積為y，則y與x的函數(shù)關(guān)系為______（并寫出x的取值范圍）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進(jìn)，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時(shí)到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進(jìn)，結(jié)果準(zhǔn)時(shí)到校．在課堂上，李老師請(qǐng)學(xué)生畫出他行進(jìn)的路程y（千米）與行進(jìn)時(shí)間t（小時(shí)）的函數(shù)圖象的示意圖，同學(xué)們畫出的圖象如圖所示，你認(rèn)為正確的是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，是某函數(shù)的圖象，則下列結(jié)論中正確的是（ ）
| A．當(dāng)y=1時(shí)，x的取值是-，5 |
| B．當(dāng)y=-3時(shí)，x的近似值是0，2 |
| C．當(dāng)x=-時(shí)，函數(shù)值y最大 |
| D．當(dāng)x＞-3時(shí)，y隨x的增大而增大 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
如圖，已知Rt△ABC中，∠BAC=90°，BC=13，AB=12，E是BC邊上一點(diǎn)，過點(diǎn)E作DE⊥BC交AC所在直線于點(diǎn)D，若BE=x，△DCE的面積為y，則y與x的函數(shù)圖象大致是（ ）
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天天向上口算本系列答案
