科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學的家與學校的距離均為3000米.甲同學先步行600米,然后乘公交車去學校、乙同學騎自行車去學校.已知甲步行速度是乙騎自行車速度的,公交車的速度是乙騎自行車速度的2倍.甲乙兩同學同時從家發去學校,結果甲同學比乙同學早到2分鐘.
(1)求乙騎自行車的速度;
(2)當甲到達學校時,乙同學離學校還有多遠?
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【題目】甲、乙在400米的直線跑道上從同一地點同向勻速跑步,先到終點的人原地休息.已知甲先出發3秒,跑步過程中兩人的距離y(米)與乙出發的時間t(秒)之間的關系如圖所示,則下列結論正確的是( )
A. 乙的速度是4米/秒
B. 離開起點后,甲、乙兩人第一次相遇時,距離起點12米
C. 甲從起點到終點共用時83秒
D. 乙到達終點時,甲、乙兩人相距68米
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線OC,BC的函數關系式分別是y1=x和y2=-x+6,兩直線的交點為C.
(1)求點C的坐標,并直接寫出y1>y2時x的范圍;
(2)在直線y1上找點D,使△DCB的面積是△COB的一半,求點D的坐標;
(3)點M(t,0)是軸上的任意一點,過點M作直線l⊥
軸,分別交直線y1、 y2于點E、F,當E、F兩點間的距離不超過4時,求t的取值范圍.
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【題目】為了解外來務工子女就學情況,某校對七年級各班級外來務工子女的人數情況進行了統計,發現各班級中外來務工子女的人數有1名、2名、3名、4名、5名、6名共六種情況,并制成如下兩幅統計圖:
(1)求該校七年級平均每個班級有多少名外來務工子女?并將該條形統計圖補充完整;
(2)學校決定從只有2名外來務工子女的這些班級中,任選兩名進行生活資助,請用列表法或畫樹狀圖的方法,求出所選兩名外來務工子女來自同一個班級的概率.
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