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若在方格(每小格正方形邊長為1m)上沿著網(wǎng)格線平移,規(guī)定:沿水平方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負,平移|a|個單位),沿豎直方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負,平移|b|個單位),則把有序數(shù)對{a,b}叫做這一平移的“平移量”.例如:點A按“平移量”{1,4}可平移至點B.
(1)從點C按“平移量”{______,______}可平移到點B;
(2)若點B依次按“平移量”{4,-3}、{-2,1}平移至點D,
①請在圖中標出點D;(用黑色水筆在答題卡上作出點D)
②如果每平移1m需要2.5秒,那么按此方法從點B移動至點D需要多少秒?
③觀察點D的位置,其實點B也可按“平移量”{______,______}直接平移至點D;觀察這兩種平移的“平移量”,猜想:點E依次按“平移量”{2a,3b}、{-5a,b}、{a,-5b}平移至點F,則相當于點E按“平移量”{______,______}直接平移至點F.

解:(1)從C到B,向左2個單位,向下1個單位,
所以,平移量為{-2,-1};

(2)①點B依次按“平移量”{4,-3}、{-2,1}平移至點D如圖所示;

②(4+3+2+1)×2.5=10×2.5=25秒;

③由圖可知,點B到點D,向右2個單位,向下2個單位,
所以,平移量為{2,-2},
∵2a-5a+a=-2a,
3b+b-5b=-b,
∴點E到F的平移量為{-2a,-b}.
故答案為:(1)-2,-1;(2)③2,-2;-2a,-b.
分析:(1)根據(jù)圖形,點B在點C的左邊2個單位,下方1個單位,再根據(jù)“平移量”的定義即可求解;
(2)①根據(jù)“平移量”的定義確定出點D的位置即可;
②根據(jù)“平移量”的定義求出從點B移動到點D的路程,然后乘以2.5,計算即可得解;
③根據(jù)“平移量”的定義結(jié)合直接寫出點B到點D的平移量即可;把從點E到點F所有平移量的橫向相加,縱向相加,計算即可得解.
點評:本題考查了平移的性質(zhì),平移量的定義,讀懂題目信息,理解平移量的定義并熟練掌握網(wǎng)格結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、(1)如圖,方格紙中的△ABC的三個頂點分別在小正方形的頂點(格點)上,稱為格點三角形.請在方格紙上按下列要求畫圖.
在圖①中畫出與△ABC全等且有一個公共頂點的格點△A′B′C′;
在圖②中畫出與△ABC全等且有一條公共邊的格點△A″B″C″.


(2)先閱讀然后回答問題:
如圖,D是△ABC中BC邊上一點,E是AD上一點,AB=AC,EB=EC,∠BAE=∠CAE,試說明△4EB絲AAEC.
解:在△ABE和△AEC中,

因為AB=AC,∠BAE=∠CAE,EB=EC,…第1步
根據(jù)“SAS”可以知道△ABE≌△AEC.…第2步
請問上面解題過程正確嗎?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認為正確的過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若在方格(每小格正方形邊長為1m)上沿著網(wǎng)格線平移,規(guī)定:沿水平方向平移的數(shù)量為a(向右為正,向左為負,平移|a|個單位),沿豎直方向平移的數(shù)量為b(向上為正,向下為負,平移|b|個單位),則把有序數(shù)對{a,b}叫做這一平移的“平移量”.例如:點A按“平移量”{1,4}可平移至點B.
(1)從點C按“平移量”{
-2
-2
-1
-1
}可平移到點B;
(2)若點B依次按“平移量”{4,-3}、{-2,1}平移至點D,
①請在圖中標出點D;(用黑色水筆在答題卡上作出點D)
②如果每平移1m需要2.5秒,那么按此方法從點B移動至點D需要多少秒?
③觀察點D的位置,其實點B也可按“平移量”{
2
2
-2
-2
}直接平移至點D;觀察這兩種平移的“平移量”,猜想:點E依次按“平移量”{2a,3b}、{-5a,b}、{a,-5b}平移至點F,則相當于點E按“平移量”{
-2a
-2a
-b
-b
}直接平移至點F.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(1)如圖,方格紙中的△ABC的三個頂點分別在小正方形的頂點(格點)上,稱為格點三角形.請在方格紙上按下列要求畫圖.
在圖①中畫出與△ABC全等且有一個公共頂點的格點△A′B′C′;
在圖②中畫出與△ABC全等且有一條公共邊的格點△A″B″C″.


(2)先閱讀然后回答問題:
如圖,D是△ABC中BC邊上一點,E是AD上一點,AB=AC,EB=EC,∠BAE=∠CAE,試說明△4EB絲AAEC.
解:在△ABE和△AEC中,

因為AB=AC,∠BAE=∠CAE,EB=EC,…第1步
根據(jù)“SAS”可以知道△ABE≌△AEC.…第2步
請問上面解題過程正確嗎?若正確,請寫出每一步推理的依據(jù);若不正確,請指出錯在哪一步,并寫出你認為正確的過程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若在方格(每小格正方形邊長為)上沿著網(wǎng)格線平移,規(guī)定:沿水平方向平移的數(shù)量為(向右為正,向左為負,平移個單位),沿豎直方向平移的數(shù)量為(向上為正,向下為負,平移個單位),則把有序數(shù)對{}叫做這一平移的“平移量”.例如:點A按“平移量”{}可平移至點B.

(1)從點C按“平移量”{            }可平移到點B;

(2)若點B依次按“平移量”{}、{}平移至點D,

①請在圖中標出點D;(用黑色水筆在答題卡上作出點D)

②如果每平移需要秒,那么按此方法從點B移動至點D需要多少秒?

③觀察點D的位置,其實點B也可按“平移量”{             }直接平移至點D;觀察這兩種平移的“平移量”,猜想:點E依次按“平移量”{}、{}、{}平移至點F,則相當于點E按“平移量”

{          }直接平移至點F.     

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同步練習(xí)冊答案
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