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【題目】如圖,在△ABC中,AB=13cm,AC=12cm,BC=5cm.D是BC邊上的一個動點,連接AD,過點C作CE⊥AD于E,連接BE,在點D變化的過程中,線段BE的最小值是cm.

【答案】 ﹣6
【解析】解:如圖,
由題意知,∠AEC=90°,
∴E在以AC為直徑的⊙M的 上(不含點C、可含點N),
∴BE最短時,即為連接BM與⊙M的交點(圖中點E′點),
∵AB=13cm,AC=12cm,BC=5cm,
∴AC2+BC2=AB2
∴∠ACB=90°,
作MF⊥AB于F,
∴∠AFM=∠ACB=90°,∠FAM=∠CAB,
∴△AMF∽△ABC,
= ,即 = ,得MF=
∴AF= =
則BF=AB﹣AF=
∴BM= =
∵ME=6,
∴BE長度的最小值BE′=BM﹣ME′= ﹣6,
故答案為: ﹣6.
由∠AEC=90°知E在以AC為直徑的⊙M的 上(不含點C、可含點N),從而得BE最短時,即為連接BM與⊙M的交點(圖中點E′點),作MF⊥AB于F,證△AMF∽△ABC,根據相似三角形的性質得到MF,根據勾股定理得到AF,BF,BM,于是得到結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,點D為邊CB上的一個動點(點D不與點B重合),過D作DO⊥AB,垂足為O,點B′在邊AB上,且與點B關于直線DO對稱,連接DB′,AD.

(1)求證:△DOB∽△ACB;
(2)若AD平分∠CAB,求線段BD的長;
(3)當△AB′D為等腰三角形時,求線段BD的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+ x+c與x軸交于A,B兩點,與y軸交于丁C,且A(2,0),C(0,﹣4),直線l:y=﹣ x﹣4與x軸交于點D,點P是拋物線y=ax2+ x+c上的一動點,過點P作PE⊥x軸,垂足為E,交直線l于點F.

(1)試求該拋物線表達式;
(2)如圖(1),四邊形PCOF是平行四邊形,求P點的坐標;
(3)如圖(2),過點P作PH⊥y軸,垂足為H,連接AC.

①求證:△ACD是直角三角形;
②試問當P點橫坐標為何值時,使得以點P、C、H為頂點的三角形與△ACD相似?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】根據要求進行計算:
(1)解方程:2x2﹣3x=0;
(2)解不等式組:

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點M(4,0),以點M為圓心,2為半徑的圓與x軸交于點A、B,已知拋物線y= x2+bx+c過點A和B,與y軸交于點C.

(1)求點C的坐標,并畫出拋物線的大致圖象.
(2)點P為此拋物線對稱軸上一個動點,求PC﹣PA的最大值.
(3)CE是過點C的⊙M的切線,E是切點,CE交OA于點D,求OE所在直線的函數關系式.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】“賞中華詩詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國詩詞大會”,經選拔后有50名學生參加決賽,這50名學生同時默寫50首古詩詞,若每正確默寫出一首古詩詞得2分,根據測試成績繪制出部分頻數分布表和部分頻數分布直方圖如圖表: 請結合圖表完成下列各題:

組別

成績x分

頻數(人數)

第1組

50≤x<60

6

第2組

60≤x<70

8

第3組

70≤x<80

14

第4組

80≤x<90

a

第5組

90≤x<100

10


(1)表中a的值為
(2)頻數分布直方圖補充完整;
(3)若測試成績不低于80分為優秀,則本次測試的優秀率是多少?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在東西方向的海岸線上有A、B兩個港口,甲貨船從A港沿北偏東60°的方向以4海里/小時的速度出發,同時乙貨船從B港沿西北方向出發,2小時后相遇在點P處,問乙貨船每小時航行海里.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖①,底面積為30cm2的空圓柱容器內水平放置著由兩個實心圓柱組成的“幾何體”,現向容器內勻速注水,注滿為止,在注水過程中,水面高度h(cm)與注水時間t(s)之間的關系如圖②.
(1)求圓柱形容器的高和勻速注水的水流速度;
(2)若“幾何體”的下方圓柱的底面積為15cm2 , 求“幾何體”上方圓柱體的高和底面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為深化義務教育課程改革,滿足學生的個性化學習需求,某校就“學生對知識拓展,體育特長、藝術特長和實踐活動四類選課意向”進行了抽樣調查(每人選報一類),繪制了如圖所示的兩幅統計圖(不完整),請根據圖中信息,解答下列問題:
(1)扇形統計圖中m的值為 , n的值為
(2)補全條形統計圖;
(3)在選擇B類的學生中,甲、乙、丙三人在乒乓球項目表現突出,現決定從這三名同學中任選兩名參加市里組織的乒乓球比賽,選中甲同學的概率是

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