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如果|a|=－a，那么a________．

答案：略
解析：

a≤0

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春雨教育小學數學圖解巧練應用題系列答案

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，長方體盒子ABCDA₁B₁C₁D₁長、寬、高分別是4、2、1，一只螞蟻在A點，試問：（1）如果螞蟻想吃到B₁處的一只蟲子，那它沿長方體表面爬行的最短路線是多少？（2）如果蟲子在C₁處，那螞蟻沿表面爬行的最短路線又是多少？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某公司有同一種襯衫共100件，將其分配給批發部和零售部，分別以批發價和零售價出售，批發部與零售部所分到的襯衫件數不同，但按預算銷售后所得的銷售額（銷售所得貨款）恰好相等．批發部的經理對零售部的經理說：“如果把你們分到的這批襯衫給我們賣，可賣得1600元．”；零售部的經理對批發部的經理說：“如果把你們分到的那批襯衫給我們賣，可賣得3600元”．請問零售部所分到襯衫多少件？襯衫的零售單價是多少元？

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法，然后解決有關問題．解方程組

100x+98y=96

80x+78y=76

時，我們如果直接考慮消元，那是非常麻煩的，而采用下面的解法則較簡單．①-②，得20x+20y=20，則x+y=1，③；③×100，得100x+100y=100，④，④-①，得2y=4，則y=2，從而x=-1．所以原方程組得解．請你用上述方法解方程組；并猜想方程組

2010x+2008y=2006①

2008x+2006y=2004

（a≠b）的解，請驗證你的猜想．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法：
解方程組

19x+18y=17

17x+16y=15

時，我們如果考慮直接消元，那將是非常麻煩的，而采用下面的解法會比較簡單．由①-②，得2x+2y=2，所以x+y=1③．由③×16，得16x+16y=16④，②-④，得x=-1，從而y=2．所以原方程組的解是

x=-1

y=2

．
請解決下列問題：
（1）解方程組

2012x+2011y=2010

2010x+2009y=2008

；
（2）解關于x，y的方程組

(a+2)x+(a+1)y=a

(b+2)x+(b+1)y=b

（a≠b）．

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列解方程組的方法，然后解決后面的問題：
解方程組

19x+18y=17 ①

17x+16y=15 ②

時，我們如果直接考慮消元，那將是繁不勝繁的，而采用下面的解法則是輕而易舉的．
解：①-②得，2x+2y=2，∴x+y=1③
將③×16，得16x+16y=16④
②-④，得x=-1，從而由③，得y=2
∴方程組的解是

x=-1

y=2

（1）請用上述的方法解方程組

2004x+2003y=2002

2002x+2001y=2000

（2）并猜想關于x、y的方程組

(a+2)x+(a+1)y=a

ax+(a-1)y=a-2

的解是什么？

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