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22、以直線為對稱軸，畫出下列圖形的另一部分使它們成為軸對稱圖形：

分析：從各點分別向直線引垂線并延長相同長度找到對應點，順次連接即可．

解答：解：從三角形的三頂點分別向直線引垂線并延長相同長度找到對應點，順次連接．

點評：本題主要考查了軸對稱圖形的性質．作軸對稱變換找反應點是關鍵．

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科目：初中數學 來源： 題型：

作圖與設計：
（1）如圖1以直線為對稱軸，畫出下列圖形的另一部分使它們成為軸對稱圖形．
（2）如圖2尺規作圖：已知直線l及其兩側兩點A、B，在直線l上求一點P，使PA=PB；（保留作圖痕跡）
（3）等邊三角形給人以“穩如泰山”的美感，它具有獨特的對稱性．請你用三種不同的分割方法，將以下三個等邊三角形分別分割成四個等腰三角形．（在圖3中畫出分割線，并標出必要的角的度數）