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分解因式：

= ______．

試題分析：

點評：本題考查因式分解，考生需要掌握提公因式法和公式法來進行因式分解，本題比較基礎，難度不大

練習冊系列答案

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小林準備進行如下操作實驗：把一根長為40cm的鐵絲剪成兩段，并把每一段各圍成一個正方形．
（1）要使這兩個正方形的面積之和等于58cm²，小林該怎么剪？
（2）小峰對小林說：“這兩個正方形的面積之和不可能等于48 cm²．”他的說法對嗎？請說明理由．

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如圖，長方形ABCD的周長是20cm，以AB、AD為邊向外作正方形ABEF和正方形ADGH，若正方形ABEF和ADGH的面積之和為68cm²,那么矩形ABCD的面積是

A、21cm² B、16cm² C、24cm² D、9cm²

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先化簡，再求值：

，其中

，

．

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分解因式：4x²－y²＝________________．

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下列多項式相乘,不能用平方差公式計算的是

A．	B．
C．	D．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

2009年4月7日，國務院公布了《醫藥衛生體制改革近期重點實施方案（2009～2011）》，某市政府決定2009年投入6000萬元用于改善醫療衛生服務，比2008年增加了1250萬元．投入資金的服務對象包括“需方”（患者等）和“供方”（醫療衛生機構等），預計2009年投入“需方”的資金將比2008年提高30%，投入“供方”的資金將比2008年提高20%．
（1）該市政府2008年投入改善醫療衛生服務的資金是多少萬元？
（2）該市政府2009年投入“需方”和“供方”的資金是多少萬元？
（3）該市政府預計2011年將有7260萬元投入改善醫療衛生服務，若從2009～2011年每年的資金投入按相同的增長率遞增，求2009～2011年的年增長率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

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