【題目】在平面直角坐標系中,二次函數y=-x2-bx+c的圖象經過點A,點B(1,0)和點C(0,3).點D是拋物線的頂點.
(1)求二次函數的解析式和點D的坐標
(2)直線y=kx+n(k≠0)與拋物線交于點M,N,當△CMN的面積被y軸平分時,求k和n應滿足的條件
(3)拋物線的對稱軸與x軸交于點E,將拋物線向下平移m(m>0)個單位,平移后拋物線與y軸交于點C′,連接DC′,OD,是否存在OD平分∠C′DE的情況?若存在,求出m的值;若不薦在,請說明理由.
【答案】(1)y=-x2-2x+3,點D(-1,4);(2)k=-2,n<3;(3)存在,m=.
【解析】
(1)利用待定系數法求得解析式,利用二次函數的頂點坐標公式即可求得點D的坐標;
(2)聯立直線與拋物線的解析式得出關于x的一元二次方程,根據要使y軸平分△CMN的面積,則M、N兩點的橫坐標互為相反數,根據根與系數的關系即可得出k值;再根據而點H在點C之下這一條件,可得出n的取值范圍;
(3)解答本類題目的總體思路在于先假設存在,若能求出m的值則假設成立,否則不成立;若存在,首先根據角平分線的性質,得出OH= 1,DH= 4;進而設HG=a,由△DOG的面積建立關于a的方程組,解之可得點G的坐標,進而求出直線DG的表達式和OC′,與OC作差,即可求出m的值,說明存在OD平分∠C′DE的情況.
(1)y=-x2-bx+c=-x2-bx+3,將點B坐標代入上式得:0=-1-b+3,
解得:b=2,
故拋物線的表達式為:y=-x2-2x+3,
則點A(-3,0)、點D(-1,4);
(2)設點M、N的橫坐標為x1、x2,
當△CMN的面積被y軸平分時,則x1+x2=0,
將二次函數表達式與直線表達式聯立并整理得:
x2+(2+k)x+(n-3)=0,
x1+x2=-(2+k)=0,即k=-2,
而點H在點C之下,故n<3,
故:k=-2,n<3;
(3)存在,理由:
OD平分∠C′DE,即:∠EDO=∠ODC′,
延長DC′交x軸于點G,過點O作OH⊥DG交于H,
∵∠EDO=∠ODC′,
∴OH=OE=1,DH=DE=4,
設HG=a,則OG=,
S△DOG=OG×DE=
OH×GD,
即:4=1×(4+a),
解得:a=,即點G(
,0),
∴直線DG的表達式為:y=-x+
,
即OC′=,
m=3-=
.
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【題目】已知銳角∠AOB如圖,(1)在射線OA上取一點C,以點O為圓心,OC長為半徑作,交射線OB于點D,連接CD;
(2)分別以點C,D為圓心,CD長為半徑作弧,交于點M,N;
(3)連接OM,MN.
根據以上作圖過程及所作圖形,下列結論中錯誤的是( )
A. ∠COM=∠CODB. 若OM=MN,則∠AOB=20°
C. MN∥CDD. MN=3CD
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【題目】在圓O中,弦AB與CD相交于點E,且弧AC與弧BD相等.點D在劣弧AB上,聯結CO并延長交線段AB于點F,聯結OA、OB.當OA=,且tan∠OAB=
.
(1)求弦CD的長;
(2)如果△AOF是直角三角形,求線段EF的長;
(3)如果S△CEF=4S△BOF,求線段AF的長.
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【題目】規定:把一次函數y=kx+b的一次項系數和常數項互換得y=bx+k,我們稱y=kx+b和y=bx+k(其中k·b≠0,且|k|≠|b|))為互助一次函數,例如:y=-2x+3和y=3x-2就是互助一次函數.如圖1所示,一次函數y=kx+b和它的互助一次函數的圖象1,
2交于點P,
1,
2與x軸、y軸分別交于點A,B和點C,D.
(1)如圖1所示,當k=-1,b=5時,直接寫出點P的坐標是_________.
(2)如圖2所示,已知點M(-1,1.5),N(-2,0).試探究隨著k,b值的變化,MP+NP的值是否發生變化,若不變,求出MP+NP的值;若變化,求出使MP+NP取最小值時點P的坐標.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A(-2,m)繞坐標原點O順時針旋轉90°后,恰好落在圖中⊙P中的陰影區域(包括邊界)內,⊙P的半徑為1,點P的坐標為(3,2),則m的取值范圍是______.
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【題目】某服裝店以每件50元的價格購進兩種服裝,已知銷售30件
種服裝和40件
種服裝共獲利潤1000元,銷售40件
種服裝和50件
種服裝共獲利潤1300元.
(1)求兩種服裝每件的售價;
(2)若該服裝店準備購進兩種服裝共80件,并規定
種服裝不少于
種服裝的
,設購進
種服裝
件,求利潤
(元)與
(件)之間的函數解析式,并求出當
取何值時,利潤最大,最大利潤為多少?
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【題目】如圖,矩形DEFG的邊EF在△ABC的邊BC上,頂點D,G分別在邊AB,AC上,AH⊥BC,垂足為H,AH交DG于點P,已知BC=6,AH=4.當矩形DEFG面積最大時,HP的長是( )
A.1B.2C.3D.4
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【題目】“機動車行駛到斑馬線要禮讓行人”等交通法規實施后,某校數學課外實踐小組對這些交通法規的了解情況在全校隨機調查了部分學生,調查結果分為四種:A.非常了解,B.比較了解,C.基本了解,D.不太了解,實踐小組把此次調查結果整理并繪制成下面不完整的條形統計圖和扇形統計圖.
請結合圖中所給信息解答下列問題:
(1)本次共調查 名學生;扇形統計圖中C所對應扇形的圓心角度數是 ;
(2)補全條形統計圖;
(3)學校準備從組內的甲、乙、丙、丁四位學生中隨機抽取兩名學生參加市區交通法規競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求丙和丁兩名學生同時被選中的概率.
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【題目】在平面直角坐標系中,點,
,過點
作直線
,
(1)若,點
是線段
的中點,點
在射線
上,當
是邊長為5的等腰三角形,共有幾個這樣的點
,并嘗試求出點
的坐標;
(2)若直線與
不平行,
在直線
上,是否存在點
,使得
是直角三角形,且
,若存在,求出這樣的點
坐標;若不存在,請說明理由.
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