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【題目】如圖,在淮河的右岸邊有一高樓,左岸邊有一坡度的山坡,點與點在同一水平面上,在同一平面內.某數學興趣小組為了測量樓的高度,在坡底處測得樓頂的仰角為,然后沿坡面上行了米到達點處,此時在處測得樓頂的仰角為,求樓的高度.(結果保留整數)(參考數

【答案】24

【解析】

i==DE2+EC2=CD2,解得DE=5mEC=m,過點DDGABG,過點CCHDGH,則四邊形DEBG、四邊形DECH、四邊形BCHG都是矩形,證得AB=BC,設AB=BC=xm,則AG=x-5mDG=x+m,在RtADG中,=tanADG,代入即可得出結果.

解:在RtDEC中,∵i==,,DE2+EC2=CD2CD=10

DE2+DE2=102

解得:DE=5m),
EC=m
過點DDGABG,過點CCHDGH,如圖所示:
則四邊形DEBG、四邊形DECH、四邊形BCHG都是矩形,
∵∠ACB=45°ABBC
AB=BC
AB=BC=xm,則AG=x-5mDG=x+m
RtADG中,∵=tanADG

解得:x=15+524

答:樓AB的高度為24米.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,拋物線沿軸翻折得到拋物線.

1)求拋物線的頂點坐標;

2)橫、縱坐標都是整數的點叫做整點.

時,求拋物線圍成的封閉區域內(包括邊界)整點的個數;

如果拋物線C1C2圍成的封閉區域內(包括邊界)恰有個整點,求m取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形擺放在一起,為公共頂點,,若固定不動,繞點旋轉,與邊的交點分別為(點不與點重合,點不與點重合).

(1)求證:

(2)在旋轉過程中,試判斷等式是否始終成立,若成立,請證明;若不成立,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點C將線段AB分成兩部分,若AC2BCAB(ACBC),則稱點C為線段AB的黃金分割點.某數學興趣小組在進行拋物線課題研究時,由黃金分割點聯想到黃金拋物線,類似地給出黃金拋物線的定義:若拋物線yax2+bx+c,滿足b2ac(b≠0),則稱此拋物線為黃金拋物線.

()若某黃金拋物線的對稱軸是直線x2,且與y軸交于點(08),求y的最小值;

()若黃金拋物線yax2+bx+c(a0)的頂點P(13),把它向下平移后與x軸交于A(+30)B(x00),判斷原點是否是線段AB的黃金分割點,并說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】有四張反面完全相同的紙牌,其正面分別畫有四個不同的幾何圖形,將四張紙牌洗勻正面朝下隨機放在桌面上.

1)從四張紙牌中隨機摸出一張,摸出的牌面圖形是中心對稱圖形的概率是   

2)小明和小亮約定做一個游戲,其規則為:先由小明隨機摸出一張,不放回.再由小亮從剩下的紙牌中隨機摸出一張,若摸出的兩張牌面圖形既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形,則小亮獲勝,否則小明獲勝.這個游戲公平嗎?請用列表法(或畫樹狀圖)說明理由.(紙牌用表示)若不公平,請你幫忙修改一下游戲規則,使游戲公平.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖是拋物線的部分圖象,其頂點為,與軸交于點,與軸的一個交點為,連接.以下結論:①;②拋物線經過點;③;④當時, .其中正確的是(

A.①③B.②③C.①④D.②④

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【題目】在平面直角坐標系中,平移一條拋物線,如果平移后的新拋物線經過原拋物線頂點,且新拋物線的對稱軸是y軸,那么新拋物線稱為原拋物線的“影子拋物線”.

1)已知原拋物線表達式是,求它的影子拋物線的表達式;

2)已知原拋物線經過點(10),且它的影子拋物線的表達式是,求原拋物線的表達式;

3)小明研究后提出:“如果兩條不重合的拋物線交y軸于同一點,且它們有相同的“影子拋物線”,那么這兩條拋物線的頂點一定關于y軸對稱.”你認為這個結論成立嗎?請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,AB4EF分別是邊ABAD上的動點,AEDF,連接DECF交于點P,過點PPKBC,且PK2,若∠CBK的度數最大時,則BK長為_____

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】同時拋擲3枚硬幣做游戲,其中1元硬幣1枚,5角硬幣兩枚.

1)求3枚硬幣同時正面朝上的概率.

2)小張、小王約定:正面朝上按面值算,背面朝上按0元算.3枚落地后,若面值和為1.5元,則小張獲得1分;若面值和為1元,則小王得1分.誰先得到10分,誰獲勝,請問這個游戲是否公平?并說明理由.

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