【題目】下列調查中，哪些用的是全面調查？哪些用的是抽樣調查？
(1)為了解本班每名學生穿幾號鞋，向全班學生做調查；
(2)了解人們的環保意識；
(3)了解試驗田里水稻的穗長．
文敬圖書課時先鋒系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）（﹣ 
）﹣2+（1﹣ 
）0+（﹣5）2001×（ 
）2000
（2）3a（﹣2a2）+a3
（3）（y﹣2x）（x+2y）
（4）（a﹣b+1）（a+b﹣1）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某物流公司的快遞車和貨車同時從甲地出發，以各自的速度勻速向乙地行駛，快遞車到達乙地后缷完物品再另裝貨物共用45分鐘，立即按原路以另一速度勻速返回，直至與貨車相遇．已知貨車的速度為60千米/時，兩車之間的距離y（千米）與貨車行駛時間x（小時）之間的函數圖象如圖所示，現有以下4個結論：
①快遞車從甲地到乙地的速度為100千米/時；
②甲、乙兩地之間的距離為120千米；
③圖中點B的坐標為（3 
，75）；
④快遞車從乙地返回時的速度為90千米/時，
以上4個結論正確的是 ． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知直線y=kx+b經過點A（5，0），B（1，4）．
（1）求直線AB的解析式；
（2）若直線y=2x﹣4與直線AB相交于點C，求點C的坐標；
（3）根據圖象，寫出關于x的不等式2x﹣4＞kx+b的解集． 
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】把點(3，－2)關于x軸的對稱點向下平移3個單位，所得點的坐標為( )
A. (6，－2) B. (0，－2) C. (3，－1) D. (3，5)
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】一元二次方程x2+2x-c=0中，c＞0，該方程的解的情況是（ ）.
A.沒有實數根
B.有兩個不相等的實數根
C.有兩個相等的實數根
D.不能確定
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】 2016海南省第21題）在太空種子種植體驗實踐活動中，為了解“宇番2號”番茄，某校科技小組隨機調查60株番茄的掛果數量x（單位：個），并繪制如下不完整的統計圖表：
“宇番2號”番茄掛果數量統計表
掛果數量x（個） | 頻數（株） | 頻率 |
25≤x＜35 | 6 | 0.1 |
35≤x＜45 | 12 | 0.2 |
45≤x＜55 | a | 0.25 |
55≤x＜65 | 18 | b |
65≤x＜75 | 9 | 0.15 |
請結合圖表中的信息解答下列問題：
（1）統計表中，a= ，b= ；
（2）將頻數分布直方圖補充完整；
（3）若繪制“番茄掛果數量扇形統計圖”，則掛果數量在“35≤x＜45”所對應扇形的圓心角度數為 °；
（4）若所種植的“宇番2號”番茄有1000株，則可以估計掛果數量在“55≤x＜65”范圍的番茄有 株．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩名射擊運動員在某次訓練中各射擊10發子彈，成績如表：
且
=8，
=1.8，根據上述信息完成下列問題：
（1）將甲運動員的折線統計圖補充完整；
（2）乙運動員射擊訓練成績的眾數是 ，中位數是 ．
（3）求甲運動員射擊成績的平均數和方差，并判斷甲、乙兩人本次射擊成績的穩定性．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】下列各式中去括號正確的是( )
A. a＋(b－c＋d)＝a－b＋c－d B. a－(b－c＋d)＝a－b－c＋d
C. a－(b－c＋d)＝a－b＋c－d D. a－(b－c＋d)＝a－b＋c＋d
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