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如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,則圖中其長度能表示點到直線(或線段)的距離的線段有(  )條.
分析:結合題意和圖形,根據點到直線的距離的定義進行解答.
解答:解:圖中表示點到直線的距離的線段有:
表示點A到BC的距離的線段是AC;
表示點B到AC的距離的線段是BC;
表示點C到AB的距離的線段是CD;
表示點A到CD的距離的線段是AD;
表示點B到CD的距離的線段是BD.
故共5條.
故選C.
點評:本題考查了點到直線的距離、三角形的高、直角三角形的性質.點到直線距離是指點到直線的垂線段的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在直角三角形ABC中∠C=90°,則sinA=
 
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在直角三角形中,一直角邊比另一直角邊長1,且斜邊長為5.
(1)請畫出這個直角三角形的內切圓;
(2)并求出此內切圓的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在直角三角形ABC中,AD為斜邊上的垂線,AE為角平分線,AF為中線,
(1)證明:AF=BF=CF;
(2)寫出∠FAE和∠DAE的關系并證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AB=4,陰影部分的面積為(  )
A、2πB、3πC、4πD、6π

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科目:初中數學 來源: 題型:

9、如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=10cm,BC=5cm,一條線段PQ=AB,P、Q兩點分別在AC和AC的垂線AX上移動,則當AP=
5cm或10cm
時,才能使△ABC和△APQ全等.

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