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【題目】如圖,已知AB是O的直徑,點P在BA的延長線上,PD切O于點D,過點B作BEPD,交PD的延長線于點C,連接AD并延長,交BE于點E.

(1)求證:AB=BE;

(2)連結OC,如果PD=,ABC=,求OC的長.

【答案】1證明過程見解析;2OC=

【解析】

試題分析:1連接OD,根據OA=OD得出DAO=ADO,根據切線的性質得出PDOD,從而說明ODBE,得出E=ADO,則E=DAO,從而說明答案;2根據ODBE,ABC=60°得出DOP=ABC=60°,根據tanDOP的值得出OD,OP和PB的長度,根據sinABC的值得出PC和DC的長度,最后根據RtODC的勾股定理求出OC的長度.

試題解析:1連結OD.

OA=OD,,

PD切O于點D,PDOD,

BEPD, ODBE,

,

AB=BE.

2ODBE,ABC=

,

PDOD,

,

,

,

,

,

(舍負).

練習冊系列答案
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【題目】若有理數a,b滿足a<0<b,|a|>|b|,化簡|a+b|-|b-2a|的結果是________________。

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①對角線互相平分且垂直的四邊形是菱形;

②對角線互相平分且相等的四邊形是菱形;

③對角線互相垂直且相等的四邊形是菱形.

A.1B.2C.3D.0

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根據以上信息解答下列問題:

(1)在扇形統計圖中,A(經常租用)所占的百分比是 ;

(2)求兩次共抽樣調查了多少人;并補全折線統計圖;

(3)根據調查的結果,請你談談從2015年1月底到2015年3月底,我區居民使用公租自行車的變化情況.

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【題目】下列各點中,在函數y=2x-6的圖象上的是( )
A.(-2,3)
B.(3,-2)
C.(1,4)
D.(4,2)

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【題目】某學校舉行社會主義核心價值觀知識比賽活動,全體學生都參加比賽,學校對參賽學生均給與表彰,并設置一、二、三等獎和紀念獎共四個獎項,賽后將獲獎情況繪制成如下所示的兩幅不完整的統計圖,請根據圖中所給的信息,解答下列問題:

(1)該校共有 名學生;

(2)在圖1中,三等獎隨對應扇形的圓心角度數是

(3)將圖2補充完整;

(4)從該校參加本次比賽活動的學生中隨機抽查一名.求抽到獲得一等獎的學生的概率.

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