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【題目】如圖,正方形ABCB1中,AB=1,AB與直線l的夾角為30°,延長CB1交直線l于點A1 , 作正方形A1B1C1B2 , 延長C1B2交直線l于點A2 , 作正方形A2B2C2B3 , 延長C2B3交直線l于點A3 , 作正方形A3B3C3B4 , …,依此規律,則A2016A2017=

【答案】2×31008
【解析】解:∵四邊形ABCB1是正方形, ∴AB=AB1 , AB∥CB1 ,
∴AB∥A1C,
∴∠CA1A=30°,
∴A1B1= ,AA1=2,
∴A1B2=A1B1=
∴A1A2=2 ,
同理:A2A3=2( 2 ,
A3A4=2( 3 ,

∴AnAn+1=2( n
∴A2016A2017=2( 2016=2×31008
故答案為:2×31008
由四邊形ABCB1是正方形,得到AB=AB1 , AB∥CB1 , 于是得到AB∥A1C,根據平行線的性質得到∠CA1A=30°,解直角三角形得到A1B1= ,AA1=2,同理:A2A3=2( 2 , A3A4=2( 3 , 找出規律AnAn+1=2( n , 答案即可求出.

練習冊系列答案
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【題目】已知點A(0,4),B(7,0),C(7,4),連接AC,BC得到矩形AOBC,點D的邊AC上,將邊OA沿OD折疊,點A的對應邊為A'.若點A'到矩形較長兩對邊的距離之比為1:3,則點A'的坐標為

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【題目】如圖,將一張矩形紙片ABCD沿對角線BD折疊,點C的對應點為C′,再將所折得的圖形沿EF折疊,使得點D和點A重合.若AB=3,BC=4,則折痕EF的長為

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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,點E為AD中點,點F為BC邊上任一點,過點F分別作EB,EC的垂線,垂足分別為點G,H,則FG+FH為(
A.
B.
C.
D.

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【題目】國務院辦公廳2015年3月16日發布了《中國足球改革的總體方案》,這是中國足球歷史上的重大改革.為了進一步普及足球知識,傳播足球文化,我市舉行了“足球進校園”知識競賽活動,為了解足球知識的普及情況,隨機抽取了部分獲獎情況進行整理,得到下列不完整的統計圖表:

獲獎等次

頻數

頻率

一等獎

10

0.05

二等獎

20

0.10

三等獎

30

b

優勝獎

a

0.30

鼓勵獎

80

0.40

請根據所給信息,解答下列問題:

(1)a= , b=
(2)補全頻數分布直方圖;
(3)若用扇形統計圖來描述獲獎分布情況,問獲得優勝獎對應的扇形圓心角的度數是多少?
(4)在這次競賽中,甲、乙、丙、丁四位同學都獲得一等獎,若從這四位同學中隨機選取兩位同學代表我市參加上一級競賽,請用樹狀圖或列表的方法,計算恰好選中甲、乙二人的概率.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點F在邊AC上,并且CF=2,點E為邊BC上的動點,將△CEF沿直線EF翻折,點C落在點P處,則點P到邊AB距離的最小值是

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為(x1 , y1),點Q的坐標為(x2 , y2),且x1≠x2 , y1≠y2 , 若P,Q為某個矩形的兩個頂點,且該矩形的邊均與某條坐標軸垂直,則稱該矩形為點P,Q的“相關矩形”,如圖為點P,Q的“相關矩形”示意圖.
(1)已知點A的坐標為(1,0), ①若點B的坐標為(3,1),求點A,B的“相關矩形”的面積;
②點C在直線x=3上,若點A,C的“相關矩形”為正方形,求直線AC的表達式;
(2)⊙O的半徑為 ,點M的坐標為(m,3),若在⊙O上存在一點N,使得點M,N的“相關矩形”為正方形,求m的取值范圍.

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【題目】某中學初三(1)班共有40名同學,在一次30秒跳繩測試中他們的成績統計如下表:

跳繩數/個

81

85

90

93

95

98

100

1

2

8

11

5

將這些數據按組距5(個)分組,繪制成如圖的頻數分布直方圖(不完整).
(1)將表中空缺的數據填寫完整,并補全頻數分布直方圖;
(2)這個班同學這次跳繩成績的眾數是個,中位數是個;
(3)若跳滿90個可得滿分,學校初三年級共有720人,試估計該中學初三年級還有多少人跳繩不能得滿分.

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【題目】如圖,10個邊長為1的正方形如圖擺放在平面直角坐標系中,經過原點的一條直線l將這10個正方形分成面積相等的兩部分,則該直線l的解析式為

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